Publicação
Formação de Professores e Educadores: desafios éticos da ação e da investigação
| Resumo: | A profissão docente, como é entendida atualmente, pressupõe um conjunto de saberes que estão relacionados: (i) com a ação envolvida nos processos complexos de promover ambientes de aprendizagem ricos e diversificados que potenciem o desenvolvimento das crianças, e, simultaneamente, (ii) com a construção de um saber profissional sustentado cientificamente. A formação inicial de professores e educadores de infância participa de forma fundamental nas primeiras etapas da construção destes saberes. Neste trabalho, propõe-se uma reflexão sobre o processo de iniciação à prática profissional na sua dupla vertente formativa: a aprendizagem profissional e a aprendizagem relacionada com a investigação em educação. |
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| Autores principais: | Bergano, Sofia |
| Outros Autores: | Cardoso, Mário |
| Assunto: | Formação de professores e educadores Investigação em contexto de formação Ética em investigação Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | A profissão docente, como é entendida atualmente, pressupõe um conjunto de saberes que estão relacionados: (i) com a ação envolvida nos processos complexos de promover ambientes de aprendizagem ricos e diversificados que potenciem o desenvolvimento das crianças, e, simultaneamente, (ii) com a construção de um saber profissional sustentado cientificamente. A formação inicial de professores e educadores de infância participa de forma fundamental nas primeiras etapas da construção destes saberes. Neste trabalho, propõe-se uma reflexão sobre o processo de iniciação à prática profissional na sua dupla vertente formativa: a aprendizagem profissional e a aprendizagem relacionada com a investigação em educação. |
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