Publicação

Prática de Ensino Supervisionada Em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico – Criação de ambientes sonoros em sala de aula

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, presente no plano de estudos do curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, sendo a análise, reflexão e exposição de todo o trabalho desenvolvido na minha Prática de Ensino Supervisionada no ano letivo de 2021/2022 com duas turmas de 6.º ano. Neste documento encontramos diversas observações e pequenas reflexões relativas ao espaço escolar, aos alunos, às turmas, às atividades realizadas e à profissão Docente. No plano central deste relatório está o resultado do trabalho realizado relativo à temática da Criação e exploração de ambientes sonoros em sala de aula, cujos objetivos são: (1) promover a experimentação e a criação musical no contexto da Educação Musical no 2.º Ciclo do Ensino Básico, (2) proporcionar a exploração e experimentação de instrumentos musicais e recursos materiais infrequentemente presentes nas escolas, (3) desenvolver a exploração musical no contexto de sala de aula, (4) desenvolver a performance musical recorrendo a instrumentos convencionais e não convencionais e (5) fomentar o gosto pela música e pela disciplina de Educação Musical. São também apresentadas uma série de ilustrações complementares do texto redigido.
Autores principais:Adriano, Pedro Daniel Catarino
Assunto:Educação Musical Criação Ambientes sonoros
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

Registos relacionados

Registos relacionados