Publicação
Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico: O canto - importância na vida e educação da criança
| Resumo: | A sociedade tem vindo a sofrer grandes mudanças e consequentemente a Educação e a profissão de Professor. Ciente desta situação, considero imperioso refletir acerca de alguns aspetos, nomeadamente em torno da docência, em particular de Educação Musical, sobre que futuro se deseja para esta área e a importância da música na educação das crianças. O presente relatório de estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada aborda, de forma contextualizada e reflexiva, as experiências de ensino e aprendizagem de duas turmas de 2.º ciclo do Ensino Básico. A sua fundamentação centra-se no fazer música, seja de forma individual ou em conjunto, sendo que a Educação Musical assume um papel relevante no que diz respeito ao despertar e desenvolver o gosto pela música e também diversas capacidades. O canto, podendo ser, também, um instrumento e uma forma de prática musical, apresenta de igual modo um papel importante na vida e na educação das crianças uma vez que faz parte da natureza humana e está presente no quotidiano das pessoas desde sempre e no seu dia a dia. Em contexto de sala de aula o Professor deverá tirar o maior proveito da prática vocal podendo, através da mesma, ensinar os diferentes conceitos, trabalhar práticas musicais de conjunto e criar espaços de partilha e de experiências positivas, sendo um recurso para que os alunos se sentirem motivados. Através de atividades relacionadas com o canto, a participação no concurso Canção à espera de palavras, e com a música de conjunto, baseado num projeto elaborado anteriormente, procurou-se contornar algum desinteresse dos alunos em relação à Educação Musical. |
|---|---|
| Autores principais: | Almeida, Andreia Margarida Marques de |
| Assunto: | Educação Musical Fazer música Canto Música de conjunto |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | A sociedade tem vindo a sofrer grandes mudanças e consequentemente a Educação e a profissão de Professor. Ciente desta situação, considero imperioso refletir acerca de alguns aspetos, nomeadamente em torno da docência, em particular de Educação Musical, sobre que futuro se deseja para esta área e a importância da música na educação das crianças. O presente relatório de estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada aborda, de forma contextualizada e reflexiva, as experiências de ensino e aprendizagem de duas turmas de 2.º ciclo do Ensino Básico. A sua fundamentação centra-se no fazer música, seja de forma individual ou em conjunto, sendo que a Educação Musical assume um papel relevante no que diz respeito ao despertar e desenvolver o gosto pela música e também diversas capacidades. O canto, podendo ser, também, um instrumento e uma forma de prática musical, apresenta de igual modo um papel importante na vida e na educação das crianças uma vez que faz parte da natureza humana e está presente no quotidiano das pessoas desde sempre e no seu dia a dia. Em contexto de sala de aula o Professor deverá tirar o maior proveito da prática vocal podendo, através da mesma, ensinar os diferentes conceitos, trabalhar práticas musicais de conjunto e criar espaços de partilha e de experiências positivas, sendo um recurso para que os alunos se sentirem motivados. Através de atividades relacionadas com o canto, a participação no concurso Canção à espera de palavras, e com a música de conjunto, baseado num projeto elaborado anteriormente, procurou-se contornar algum desinteresse dos alunos em relação à Educação Musical. |
|---|