Publicação
Bendito e louvado, meu conto acabado: a literatura tradicional como património cultural da humanidade
| Resumo: | A literatura oral tradicional tem sido, ao longo dos tempos, veículo privilegiado para partilhar, no seio de uma comunidade, um conjunto essencial de conhecimentos, crenças religiosas, superstições, valores morais e éticos, entre os seus membros. Neste sentido, assumiu um importante papel na socialização e na educação das populações. Reveste um carácter pedagógico inestimável, funcionando como ponte entre gerações, perpetuando um corpo de conhecimentos quase hereditário, no sentido biológico do termo, constituindo um património universal da Humanidade. Esta manifestação cultural, e arte verbal, congrega, em si, excecionais poderes ideológicos modeladores, ombreando com a prática escolar erudita, assente na palavra escrita, científica ou não, veiculada pela instituição escolar. Hoje, a escola transcende o campo meramente escrito e reincorpora, paralelamente a outras práticas culturais, a oralidade e o texto oral, virtual e aberto, como ferramenta psicopedagógica e pedopedagógica em particular. |
|---|---|
| Autores principais: | Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo |
| Outros Autores: | Mesquita, Armindo |
| Assunto: | Literatura Oral Tradicional Património Cultural Lendas Contos Tradicionais |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | A literatura oral tradicional tem sido, ao longo dos tempos, veículo privilegiado para partilhar, no seio de uma comunidade, um conjunto essencial de conhecimentos, crenças religiosas, superstições, valores morais e éticos, entre os seus membros. Neste sentido, assumiu um importante papel na socialização e na educação das populações. Reveste um carácter pedagógico inestimável, funcionando como ponte entre gerações, perpetuando um corpo de conhecimentos quase hereditário, no sentido biológico do termo, constituindo um património universal da Humanidade. Esta manifestação cultural, e arte verbal, congrega, em si, excecionais poderes ideológicos modeladores, ombreando com a prática escolar erudita, assente na palavra escrita, científica ou não, veiculada pela instituição escolar. Hoje, a escola transcende o campo meramente escrito e reincorpora, paralelamente a outras práticas culturais, a oralidade e o texto oral, virtual e aberto, como ferramenta psicopedagógica e pedopedagógica em particular. |
|---|