Publicação
Uma experiência de integração dos conceitos steam no projeto e fabrico de componentes eletro-mecânicos
| Resumo: | A integração de várias áreas do conhecimento é fundamental em muitos dos projetos de engenharia. Neste trabalho, partindo de um caso real para um estudo académico, pretendeu-se aplicar várias áreas do conhecimento no projeto e fabrico de um equipamento destinado a alterar o modo de interação do condutor com uma moto. Com este trabalho os autores pretenderam aplicar o conceito de educação STEAM que é uma abordagem de aprendizagem que usa a ciência, a tecnologia, a engenharia, as artes e a matemática como elementos fundamentais para orientar a investigação, o diálogo e o pensamento crítico dos alunos. |
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| Autores principais: | Rocha, João |
| Outros Autores: | Santos, Jorge; Ribeiro, J.E. |
| Assunto: | STEAM FabLab Fabrico aditivo |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | A integração de várias áreas do conhecimento é fundamental em muitos dos projetos de engenharia. Neste trabalho, partindo de um caso real para um estudo académico, pretendeu-se aplicar várias áreas do conhecimento no projeto e fabrico de um equipamento destinado a alterar o modo de interação do condutor com uma moto. Com este trabalho os autores pretenderam aplicar o conceito de educação STEAM que é uma abordagem de aprendizagem que usa a ciência, a tecnologia, a engenharia, as artes e a matemática como elementos fundamentais para orientar a investigação, o diálogo e o pensamento crítico dos alunos. |
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