Publicação
Prática de ensino supervisionada em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico
| Resumo: | Este Relatório Final foi elaborado no âmbito da disciplina de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, lecionado na Escola Superior de Bragança. Neste documento serão referidos alguns pressupostos teóricos acerca da Aprendizagem Cooperativa, nos quais sustentei várias atividades que desenvolvi ao longo do estágio. Além disso, incluirá experiências de ensino/aprendizagem desenvolvidas nas áreas de Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal, Ciências da Natureza e Matemática do 2.º Ciclo e também no 1.º Ciclo. Por fim, serão mencionadas algumas considerações finais acerca da minha prática pedagógica e quais as suas vantagens para a minha formação enquanto futura docente do 1.º e do 2.º ciclo. This Final Report was prepared under the discipline of Supervised Teaching of the Master in Education on 1st and 2nd cycle of Basic ministered at Superior Education School of Bragança. This document will be referred to some theoretical assumptions about the Cooperative Learning, which argued in various activities that have developed over the stage. Also, will include experience of teaching/learning developed in the areas of Portuguese Language, History and Geography of Portugal, Natural Sciences and Mathematics of the 2nd cycle and also in the 1st cycle. Finally, some concluding remarks are mentioned about my teaching practice and its advantages for my training as future teacher of the 1st and 2nd cycle. |
|---|---|
| Autores principais: | Miranda, Ana Cristina de Almeida |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | Este Relatório Final foi elaborado no âmbito da disciplina de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, lecionado na Escola Superior de Bragança. Neste documento serão referidos alguns pressupostos teóricos acerca da Aprendizagem Cooperativa, nos quais sustentei várias atividades que desenvolvi ao longo do estágio. Além disso, incluirá experiências de ensino/aprendizagem desenvolvidas nas áreas de Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal, Ciências da Natureza e Matemática do 2.º Ciclo e também no 1.º Ciclo. Por fim, serão mencionadas algumas considerações finais acerca da minha prática pedagógica e quais as suas vantagens para a minha formação enquanto futura docente do 1.º e do 2.º ciclo. This Final Report was prepared under the discipline of Supervised Teaching of the Master in Education on 1st and 2nd cycle of Basic ministered at Superior Education School of Bragança. This document will be referred to some theoretical assumptions about the Cooperative Learning, which argued in various activities that have developed over the stage. Also, will include experience of teaching/learning developed in the areas of Portuguese Language, History and Geography of Portugal, Natural Sciences and Mathematics of the 2nd cycle and also in the 1st cycle. Finally, some concluding remarks are mentioned about my teaching practice and its advantages for my training as future teacher of the 1st and 2nd cycle. |
|---|