Publicação
Inclusão digital do idoso: uma agenda para tempos de covid19 e para o futuro
| Resumo: | O artigo apresenta uma revisão sobre os principais conceitos para a inclusão digital do idoso, procurando sintetizar um conjunto de contributos empíricos sobre os seus benefícios e vantagens para o bem-estar do idoso em contexto pandémico, com as mudanças de paradigma na comunicação, na prestação de serviços de saúde e ao nível envelhecimento ativo. A inclusão digital é também examinada como estratégia de inclusão social para o futuro, no sentido de minimizar o fosso digital entre gerações, maximizar a independência da pessoa idosa e criar oportunidades de participação social. O artigo procura também avaliar alguns pressupostos sobre modelos de formulação de inclusão digital do idoso, compilando algumas recomendações para o processo de ensino-aprendizagem relacionadas com as tecnologias de informação e comunicação e para o desenvolvimento de projetos de intervenção com maior eficácia e retorno de bem-estar, face às especificidades da pessoa idosa. |
|---|---|
| Autores principais: | Afonso, Carlos |
| Outros Autores: | Fernandes, Hélder; Magalhães, Carlos Pires |
| Assunto: | Inclusão digital Literacia digital Abordagem educacional Bem-estar Independência |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | O artigo apresenta uma revisão sobre os principais conceitos para a inclusão digital do idoso, procurando sintetizar um conjunto de contributos empíricos sobre os seus benefícios e vantagens para o bem-estar do idoso em contexto pandémico, com as mudanças de paradigma na comunicação, na prestação de serviços de saúde e ao nível envelhecimento ativo. A inclusão digital é também examinada como estratégia de inclusão social para o futuro, no sentido de minimizar o fosso digital entre gerações, maximizar a independência da pessoa idosa e criar oportunidades de participação social. O artigo procura também avaliar alguns pressupostos sobre modelos de formulação de inclusão digital do idoso, compilando algumas recomendações para o processo de ensino-aprendizagem relacionadas com as tecnologias de informação e comunicação e para o desenvolvimento de projetos de intervenção com maior eficácia e retorno de bem-estar, face às especificidades da pessoa idosa. |
|---|