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Jogos aquáticos nas sessões de actividades aquáticas na primeira infância

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O meio aquático é um dos ambientes mais ricos e diversos para a estimulação psicomotora de crianças. Os programas de actividades aquáticas na primeira infância têm se voltado de forma crescente para estilos de ensino menos rígidos e formais, com uma maior preponderância da componente lúdica. Comparativamente com as restantes actividades aquáticas de índole educativa, as que se reportam à primeira infância apresentam claramente uma lacuna na apresentação de propostas alternativas e lúdicas para o desenrolar das sessões. Foi objectivo deste trabalho propor uma selecção de jogos aquáticos de índole educativa para serem apresentados num programa de actividades aquáticas na primeira infância tomando em consideração: (i) os conteúdos e progressão pedagógica deste tipo de programas; (ii) os seus objectivos; (iii) os estilos de ensino possíveis de serem implementados e; (iv) a taxionomia dos jogos aquáticos educativos.
Autores principais:Barbosa, Tiago M.
Outros Autores:Costa, M.J.; Marinho, D.A.; Silva, A.J.; Martins, Marta; Queirós, Telma Maria Gonçalves
Assunto:Natação para bebés Progressão pedagógica Conteúdos Tarefas alternativas
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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