Publicação
Educação emocional
| Resumo: | O conceito de Educação Emocional emerge como proposta alternativa ao paradigma clássico de educação e formação, que incide mais no que se conhece como o primado da razão - através das metodologias e dos curricula dos programas acadêmicos - e não traz à consciência de professores e alunos as competências sociais, nomeadamente a autoconsciência e gestão emodonais a nível infra e interpessoal. |
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| Autores principais: | Veiga-Branco, Augusta |
| Assunto: | Educação emocional |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | O conceito de Educação Emocional emerge como proposta alternativa ao paradigma clássico de educação e formação, que incide mais no que se conhece como o primado da razão - através das metodologias e dos curricula dos programas acadêmicos - e não traz à consciência de professores e alunos as competências sociais, nomeadamente a autoconsciência e gestão emodonais a nível infra e interpessoal. |
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