Publicação
Relato de um projeto com futuros professores: matemática e interculturalidade
| Resumo: | As escolas são cada vez mais multiculturais, já que abarcam estudantes oriundos de diferentes regiões e países. Face a este contexto, desafiaram-se os estudantes de um curso de formação de professores a explorar a matemática dos países deles ou dos colegas da instituição. Nesta comunicação, pretende-se descrever a experiência realizada e refletir sobre a importância deste tipo de tarefas no âmbito da aprendizagem matemática e da integração dos estudantes. |
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| Autores principais: | Barros, Paula Maria |
| Assunto: | Matemática Formação inicial de professores Interculturalidade |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | texto |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | As escolas são cada vez mais multiculturais, já que abarcam estudantes oriundos de diferentes regiões e países. Face a este contexto, desafiaram-se os estudantes de um curso de formação de professores a explorar a matemática dos países deles ou dos colegas da instituição. Nesta comunicação, pretende-se descrever a experiência realizada e refletir sobre a importância deste tipo de tarefas no âmbito da aprendizagem matemática e da integração dos estudantes. |
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