Publicação
Prática de ensino supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico
| Resumo: | Este Relatório de Estágio Profissional pretende ser um relato das experiências de ensino - aprendizagem realizadas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico do Curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, ministrado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. A intervenção pedagógica, teve como orientação o cruzamento artístico entre as Artes Visuais e a Música, como um meio estratégico alternativo na implementação e criação de uma notação musical não convencional, para a transmissão de conceitos e conteúdos musicais. De salientar ainda, o recurso a agentes culturais locais, com o sentido de valorizar e manter as tradições/memórias do património da Música Tradicional Portuguesa entre as diferentes gerações, que a par do cruzamento artístico representa um factor fundamental em todo o estágio profissional. Neste sentido, foi desenvolvido e aplicado um plano de intervenção exploratório, ajustado a um quadro teórico e conceptual, o qual reflete as experiências de ensino - aprendizagem desenvolvidas no Ensino Básico. Com o objectivo de uma participação ativa em toda a vida escolar, foram ainda desenvolvidas diversas atividades transversais pedagógico/educativas nos diferentes ciclos do Ensino Básico. |
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| Autores principais: | Rocha, José Alberto Silva |
| Assunto: | Música Educação Musical Arte visual Estratégias de ensino Criatividade Motivação |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | Este Relatório de Estágio Profissional pretende ser um relato das experiências de ensino - aprendizagem realizadas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico do Curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, ministrado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. A intervenção pedagógica, teve como orientação o cruzamento artístico entre as Artes Visuais e a Música, como um meio estratégico alternativo na implementação e criação de uma notação musical não convencional, para a transmissão de conceitos e conteúdos musicais. De salientar ainda, o recurso a agentes culturais locais, com o sentido de valorizar e manter as tradições/memórias do património da Música Tradicional Portuguesa entre as diferentes gerações, que a par do cruzamento artístico representa um factor fundamental em todo o estágio profissional. Neste sentido, foi desenvolvido e aplicado um plano de intervenção exploratório, ajustado a um quadro teórico e conceptual, o qual reflete as experiências de ensino - aprendizagem desenvolvidas no Ensino Básico. Com o objectivo de uma participação ativa em toda a vida escolar, foram ainda desenvolvidas diversas atividades transversais pedagógico/educativas nos diferentes ciclos do Ensino Básico. |
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