Publicação
Formação continuada de educadores de infância: contributos para a implementação do trabalho experimental de ciências com crianças em idade pré-escolar
| Resumo: | O estudo que se apresenta tem como finalidade desenvolver um programa de formação para educadores de infância com vista à implementação do trabalho experimental na sua prática didáctico-pedagógica. O trabalho desenvolver-se-á com Educadores de Infância do Distrito de Bragança. Seguir-se-á uma metodologia de investigação qualitativa, sendo do ponto de vista epistemológico um estudo de caso de natureza interpretativa, utilizar-se-ão vários instrumentos e técnicas para a recolha de dados. Os resultados que esperamos obter, com esta investigação, prendem-se essencialmente com a prática didáctico-pedagógica desenvolvida pelos educadores envolvidos, no que diz respeito à implementação do trabalho experimental de ciências com crianças. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Maria José |
| Outros Autores: | Vieira, Rui Marques |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | O estudo que se apresenta tem como finalidade desenvolver um programa de formação para educadores de infância com vista à implementação do trabalho experimental na sua prática didáctico-pedagógica. O trabalho desenvolver-se-á com Educadores de Infância do Distrito de Bragança. Seguir-se-á uma metodologia de investigação qualitativa, sendo do ponto de vista epistemológico um estudo de caso de natureza interpretativa, utilizar-se-ão vários instrumentos e técnicas para a recolha de dados. Os resultados que esperamos obter, com esta investigação, prendem-se essencialmente com a prática didáctico-pedagógica desenvolvida pelos educadores envolvidos, no que diz respeito à implementação do trabalho experimental de ciências com crianças. |
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