Publicação
Questões de docência da música no ensino básico: o professor, o aluno, os programas e os materiais
| Resumo: | O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre questões relativas à docência da Música no Ensino Básico. Depois de estar no terreno durante a Prática Pedagógica houve vários aspetos que me fizeram refletir sobre como pretendo que seja a minha sala de aula depois de iniciar a minha prática profissional. Isto surge depois de me deparar com determinadas situações, de ver a forma como determinados assuntos são tratados, ou não. Apresento determinados problemas que vi de perto e que me fizeram repensar, tais como a motivação de certos alunos, a multiculturalidade existente dentro de uma sala de aula, os manuais de Educação Musical e o uso da tecnologia. Para tal fiz uma pesquisa de forma a construir um pouco mais de conhecimento e apresento na primeira parte os seguintes pontos: O Professor, O Aluno, A Música no Sistema de Ensino Português e os Manuais utilizados nas aulas de Educação Musical no 2º Ciclo. O presente trabalho expõe ainda a Prática Pedagógica desenvolvida no 1º, 2º e 3º Ciclo, sendo que é apresentada, para cada um dos ciclos, uma caracterização do contexto, onde descrevo o meio envolvente, o agrupamento e/ou a escola, a sala e a turma na qual desenvolvi a Prática Pedagógica. É ainda apresentado para cada um dos ciclos um enquadramento da prática pedagógica e apresentadas as planificações criadas, bem como uma descrição e reflexão de cada experiência letiva. |
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| Autores principais: | Antunes, Joana Alexandra Dias |
| Assunto: | Educação Musical Prática Pedagógica Práticas Educativas Motivação dos Alunos Ensino Básico 1º Ciclo Ensino Básico 2º Ciclo Ensino Básico 3º Ciclo |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre questões relativas à docência da Música no Ensino Básico. Depois de estar no terreno durante a Prática Pedagógica houve vários aspetos que me fizeram refletir sobre como pretendo que seja a minha sala de aula depois de iniciar a minha prática profissional. Isto surge depois de me deparar com determinadas situações, de ver a forma como determinados assuntos são tratados, ou não. Apresento determinados problemas que vi de perto e que me fizeram repensar, tais como a motivação de certos alunos, a multiculturalidade existente dentro de uma sala de aula, os manuais de Educação Musical e o uso da tecnologia. Para tal fiz uma pesquisa de forma a construir um pouco mais de conhecimento e apresento na primeira parte os seguintes pontos: O Professor, O Aluno, A Música no Sistema de Ensino Português e os Manuais utilizados nas aulas de Educação Musical no 2º Ciclo. O presente trabalho expõe ainda a Prática Pedagógica desenvolvida no 1º, 2º e 3º Ciclo, sendo que é apresentada, para cada um dos ciclos, uma caracterização do contexto, onde descrevo o meio envolvente, o agrupamento e/ou a escola, a sala e a turma na qual desenvolvi a Prática Pedagógica. É ainda apresentado para cada um dos ciclos um enquadramento da prática pedagógica e apresentadas as planificações criadas, bem como uma descrição e reflexão de cada experiência letiva. |
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