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Competência motora em crianças do 1.º ciclo do ensino básico

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O objetivo deste estudo foi analisar o nível de competência motora (CM) de crianças do 1.º CEB. Para aferir o nível de competência motora, foi usada a bateria de testes MOBAK – 1. A amostra foi constituída por 179 crianças (7,84 ± 0,91 anos), dos 6 aos 9 anos de idade (84 raparigas e 95 rapazes). A análise dos dados foi realizada através de estatística descritiva de tendência central e de dispersão. Os resultados indicaram que na área do “objeto” os rapazes apresentaram melhores resultados comparativamente às raparigas. Em traços gerais, conclui-se que as crianças do sexo masculino apresentaram melhores resultados dos testes que compõem a bateria MOBAK, o que sugere melhores níveis de competência motora em comparação com as crianças do sexo feminino. Este aspeto merece investigação mais aprofundada, considerando a necessidade de monitorização concomitante.
Autores principais:Lopes, Maria Eduarda Archer Amoroso
Assunto:MOBAK Competência Motora Desenvolvimento Motor Coordenação Motora Avaliação
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra
Descrição
Resumo:O objetivo deste estudo foi analisar o nível de competência motora (CM) de crianças do 1.º CEB. Para aferir o nível de competência motora, foi usada a bateria de testes MOBAK – 1. A amostra foi constituída por 179 crianças (7,84 ± 0,91 anos), dos 6 aos 9 anos de idade (84 raparigas e 95 rapazes). A análise dos dados foi realizada através de estatística descritiva de tendência central e de dispersão. Os resultados indicaram que na área do “objeto” os rapazes apresentaram melhores resultados comparativamente às raparigas. Em traços gerais, conclui-se que as crianças do sexo masculino apresentaram melhores resultados dos testes que compõem a bateria MOBAK, o que sugere melhores níveis de competência motora em comparação com as crianças do sexo feminino. Este aspeto merece investigação mais aprofundada, considerando a necessidade de monitorização concomitante.