Publicação
Aprender, atuar e refletir em educação pré-escolar
| Resumo: | O presente relatório tem como finalidade documentar um percurso formativo realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Neste documento apresenta-se uma compilação das informações relevantes que documentam este percurso, recolhidas e construídas através de experiências vivenciadas no estágio realizado ao longo do ano corrente. A demonstração desse percurso engloba uma componente descritiva e de reflexão acerca das experiências e aprendizagens realizadas no conjunto da unidade curricular de Prática Educativa, incluindo ainda a apresentação de uma experiência de iniciação à investigação educacional. |
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| Autores principais: | Barroca, Mariana Martins |
| Assunto: | Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | O presente relatório tem como finalidade documentar um percurso formativo realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Neste documento apresenta-se uma compilação das informações relevantes que documentam este percurso, recolhidas e construídas através de experiências vivenciadas no estágio realizado ao longo do ano corrente. A demonstração desse percurso engloba uma componente descritiva e de reflexão acerca das experiências e aprendizagens realizadas no conjunto da unidade curricular de Prática Educativa, incluindo ainda a apresentação de uma experiência de iniciação à investigação educacional. |
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