Publicação
Escutar para crescer: relatório final
| Resumo: | O presente documento, intitulado de Relatório Final – Escutar para Crescer, contempla todo o meu percurso formativo durante este último ano, debruçando-se essencialmente no meu estágio em educação pré-escolar. Todo este percurso é complementado com as experiências-chave por mim vividas e com o impacto que as mesmas tiveram na minha formação. Assim sendo será dividido em duas grandes partes, que por sua vez estarão subdivididas em vários capítulos. A parte I compreenderá o meu percurso enquanto estagiária, de observadora a participante ativa. A parte II abrangerá as várias experiências-chave que vivi durante todo o estágio, que me fizeram crescer enquanto profissional e me deram a oportunidade de (re) conhecer que a educação pré-escolar é uma das etapas mais felizes da vida do ser humano. Depende de nós, profissionais, sabermos adaptar as nossas práticas em função das crianças. É essencial saber escutar as crianças para saber identificar as suas necessidades e interesses, e só assim as conseguimos fazer felizes, aprendizes ativas e implicadas. É o saber escutar, enquanto profissional, e o saber fomentar a escuta e o respeito pela escuta entre as crianças que dá o título ao meu trabalho de Relatório Final – Escutar para Crescer. |
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| Autores principais: | Lopes, Cláudia Sofia Ventura |
| Assunto: | Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | O presente documento, intitulado de Relatório Final – Escutar para Crescer, contempla todo o meu percurso formativo durante este último ano, debruçando-se essencialmente no meu estágio em educação pré-escolar. Todo este percurso é complementado com as experiências-chave por mim vividas e com o impacto que as mesmas tiveram na minha formação. Assim sendo será dividido em duas grandes partes, que por sua vez estarão subdivididas em vários capítulos. A parte I compreenderá o meu percurso enquanto estagiária, de observadora a participante ativa. A parte II abrangerá as várias experiências-chave que vivi durante todo o estágio, que me fizeram crescer enquanto profissional e me deram a oportunidade de (re) conhecer que a educação pré-escolar é uma das etapas mais felizes da vida do ser humano. Depende de nós, profissionais, sabermos adaptar as nossas práticas em função das crianças. É essencial saber escutar as crianças para saber identificar as suas necessidades e interesses, e só assim as conseguimos fazer felizes, aprendizes ativas e implicadas. É o saber escutar, enquanto profissional, e o saber fomentar a escuta e o respeito pela escuta entre as crianças que dá o título ao meu trabalho de Relatório Final – Escutar para Crescer. |
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