Detalhes bibliográficos
| Resumo: | O presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e retrata o percurso formativo e as experiências vivenciadas ao longo das práticas de ensino supervisionadas. Neste relatório é efetuada uma caracterização das instituições onde os estágios foram desenvolvidos e também do modo como o ambiente educativo estava organizado. São expostas ainda todas as etapas do estágio em Creche e Jardim de Infância e referidas as experiências-chave que mais se destacaram ao longo do percurso formativo: a importância do domínio da música na creche; as potencialidades do espaço exterior; a documentação pedagógica; o envolvimento parental no Jardim de Infância e a voz das crianças – abordagem de mosaico. Uma vez que a reflexão é um processo essencial para a formação do/a educador/a, neste trabalho as experiências educativas são evidenciadas e analisadas de forma critico-reflexiva. |
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| Autores principais: | Rafael, Carla Patrícia Ladeiro |
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| Assunto: | Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas |
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| Ano: | 2015 |
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| País: | Portugal |
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| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
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| Tipo de acesso: | acesso aberto |
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| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
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| Idioma: | português |
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| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
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