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Os esteótipos de género: um projeto no 1º CEB e reflexão sobre as práticas educativas no 1.º e 2.º CEB

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O Relatório Final que se apresenta insere-se no Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. É constituído por 2 partes. A primeira, a componente investigativa, decorreu no ano letivo 2016/17, com uma turma de 2.º ano. A implementação do projeto sobre os estereótipos de género teve como finalidade desconstruir os preconceitos existentes e aproximar as crianças do conhecimento cientificamente aceite. Assim foi possível constatar que, inicialmente, as crianças possuíam estereótipos de género e, mesmo após às sessões realizadas, mantiveram alguns deles. A segunda, a componente reflexiva apresenta as reflexões sobre as Práticas Educativas, decorrentes do ano letivo 2016/17 no 1.º CEB e do ano letivo 2017/18 no 2.º CEB.
Autores principais:Moura, Mariana Raquel Cravo de
Assunto:Sexo Género Identidade de Género Papel de Género Estereótipos de Género
Ano:2019
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra
Descrição
Resumo:O Relatório Final que se apresenta insere-se no Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. É constituído por 2 partes. A primeira, a componente investigativa, decorreu no ano letivo 2016/17, com uma turma de 2.º ano. A implementação do projeto sobre os estereótipos de género teve como finalidade desconstruir os preconceitos existentes e aproximar as crianças do conhecimento cientificamente aceite. Assim foi possível constatar que, inicialmente, as crianças possuíam estereótipos de género e, mesmo após às sessões realizadas, mantiveram alguns deles. A segunda, a componente reflexiva apresenta as reflexões sobre as Práticas Educativas, decorrentes do ano letivo 2016/17 no 1.º CEB e do ano letivo 2017/18 no 2.º CEB.