Publicação
Viagem pela pluralidade do universo do ensino
| Resumo: | considerando que é hoje, segundo Santana (2000), consensual que todos os alunos são diferentes, ou seja, que têm relações diferentes com o saber, interesses diversos, estratégias e ritmos próprios de aprendizagem, foi no decorrer do 2º ciclo de formação, que nos aproximámos, no terreno, desta realidade. Como tal, o presente relatório surge no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, do 1º e 2º ano do Mestrado em educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino básico, e pretende refletir sobre o percurso realizado nas mesmas (...) |
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| Autores principais: | Dias, Daniela Filipa Bernardo |
| Assunto: | Educação Pré-Escolar Ensino Básico 1º Ciclo Prática Pedagógica Práticas Educativas |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | considerando que é hoje, segundo Santana (2000), consensual que todos os alunos são diferentes, ou seja, que têm relações diferentes com o saber, interesses diversos, estratégias e ritmos próprios de aprendizagem, foi no decorrer do 2º ciclo de formação, que nos aproximámos, no terreno, desta realidade. Como tal, o presente relatório surge no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, do 1º e 2º ano do Mestrado em educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino básico, e pretende refletir sobre o percurso realizado nas mesmas (...) |
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