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O percurso de uma estagiária

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente Relatório Final pretende espelhar as particularidades da Prática Pedagógica, de um percurso experienciado num contexto de estágio em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. É desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pela Escola Superior de Educação de Coimbra. Para a concretização deste trabalho foi realizada revisão de literatura, de forma a sustentar o conjunto das experiências de estágio. Estas dizem respeito à caracterização dos diferentes contextos educativos, bem como às experiências-chave consideradas relevantes no processo formativo. O documento será apresentado de forma descritiva e reflexiva. Um das componentes deste trabalho será a investigação desenvolvida, “TPC: Uma questão na ordem do dia”, realizada com o grupo de estágio do 1.º Ciclo.
Autores principais:Patarra, Alejandra Carolina Domingues
Assunto:Ensino Básico 1º Ciclo Educação Pré-Escolar Práticas Educativas Prática Pedagógica
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra
Descrição
Resumo:O presente Relatório Final pretende espelhar as particularidades da Prática Pedagógica, de um percurso experienciado num contexto de estágio em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. É desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pela Escola Superior de Educação de Coimbra. Para a concretização deste trabalho foi realizada revisão de literatura, de forma a sustentar o conjunto das experiências de estágio. Estas dizem respeito à caracterização dos diferentes contextos educativos, bem como às experiências-chave consideradas relevantes no processo formativo. O documento será apresentado de forma descritiva e reflexiva. Um das componentes deste trabalho será a investigação desenvolvida, “TPC: Uma questão na ordem do dia”, realizada com o grupo de estágio do 1.º Ciclo.