Publicação
Educação sexual no jardim de infância: um projeto com crianças de 5 e 6 anos
| Resumo: | O Relatório Final de Mestrado que apresento pretende evidenciar um projeto sobre Educação Sexual (ES) realizado ao longo da prática educativa desenvolvida em contexto de Jardim de Infância (JI) no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O projeto intitulado “Da Célula ao Ser” foi desenvolvido com 10 crianças da sala lilás do JI, através do qual, numa primeira fase se pretendeu conhecer as suas conceções acerca da Reprodução Humana e, posteriormente, as aprendizagens realizadas. Foram objetivos do projeto: i) Conhecer o corpo; ii) Reconhecer a existência de dois sexos; iii) Reconhecer o processo de reprodução humana - fecundação, gravidez e parto. As evidências recolhidas junto das crianças e famílias a par do interesse e motivação, revelam ter havido evolução de conhecimentos sobre a temática. Constatou-se, ainda, que as crianças, após a intervenção, continuaram a manifestar vontade de descobrir e aprender. As aprendizagens efetuadas eram passíveis de ser observadas através de conversas informais com as crianças, diálogos entre pares, brincadeiras, pelo feedback das famílias e dos registos gráficos que as crianças foram elaborando. Conclui-se assim, que a temática é pertinente e que a ES se pode iniciar, desde cedo, sem receios e tabus em contexto de JI. |
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| Autores principais: | Ferreira, Filipa Raquel Simões |
| Assunto: | Educação Sexual Reprodução Humana Metodologia de Trabalho por Projetos Educação Pré-Escolar |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | O Relatório Final de Mestrado que apresento pretende evidenciar um projeto sobre Educação Sexual (ES) realizado ao longo da prática educativa desenvolvida em contexto de Jardim de Infância (JI) no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O projeto intitulado “Da Célula ao Ser” foi desenvolvido com 10 crianças da sala lilás do JI, através do qual, numa primeira fase se pretendeu conhecer as suas conceções acerca da Reprodução Humana e, posteriormente, as aprendizagens realizadas. Foram objetivos do projeto: i) Conhecer o corpo; ii) Reconhecer a existência de dois sexos; iii) Reconhecer o processo de reprodução humana - fecundação, gravidez e parto. As evidências recolhidas junto das crianças e famílias a par do interesse e motivação, revelam ter havido evolução de conhecimentos sobre a temática. Constatou-se, ainda, que as crianças, após a intervenção, continuaram a manifestar vontade de descobrir e aprender. As aprendizagens efetuadas eram passíveis de ser observadas através de conversas informais com as crianças, diálogos entre pares, brincadeiras, pelo feedback das famílias e dos registos gráficos que as crianças foram elaborando. Conclui-se assim, que a temática é pertinente e que a ES se pode iniciar, desde cedo, sem receios e tabus em contexto de JI. |
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