Publicação
Intervenções de Enfermagem à Pessoa com AVC Isquémico submetida a Terapêutica Fibrinolítica
| Resumo: | O presente documento, sob a forma de Relatório de Estágio, representa um elemento fulcral do percurso no âmbito do 7º Curso de Mestrado em Enfermagem em Associação, na área de especialização de Enfermagem Médico-Cirúrgica: A Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde pertencente ao Instituto Politécnico de Portalegre. Este documento procura dar resposta ao que emergiu dos estágios, com particular ênfase no processo de desenvolvimento e aquisição de competências, comuns e especificas, do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica: Pessoa em Situação Crítica bem como de Mestre em Enfermagem, sendo o principal objetivo a elaboração de uma análise críticoreflexiva das mesmas. A metodologia utilizada para a realização deste relatório foi uma análise crítico-reflexiva das atividades desenvolvidas durante a Unidade Curricular intitulada de Estágio Final através do método descritivo, sustentado no modelo teórico para a Mudança da Prática Baseada em Evidências de June H. Larrabee e na Metodologia de Trabalho de Projeto com as etapas de diagnóstico de situação, planeamento, execução, avaliação de resultados, na forma de uma Scooping Review. A metodologia utilizada tem como objetivo fundamental a prática baseada em evidência e consequentemente a melhoria contínua da qualidade e da segurança do doente. O estágio foi desenvolvido em dois contextos clínicos distintos, centrados na assistência à Pessoa em Situação Crítica: uma Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente e um Serviço de Urgência Polivalente. Neste contexto, fui incentivada a desenvolver um projeto de intervenção profissional numa área do conhecimento em específico e que fosse do meu interesse. Desta forma, foi delineado e consolidado um projeto de intervenção profissional com a temática: “Intervenções de Enfermagem à Pessoa com AVC Isquémico submetidas a terapêutica fibrinolítica. O desenvolvimento de competências é um processo revestido de grande dinamismo e marcado pela continuidade, no qual importa reunir as oportunidades de aprendizagem que, neste caso, os estágios me proporcionam, e é essencial para a prestação de uma prática clínica eficaz, de excelência, segura e de qualidade, de forma a garantir o melhor atendimento possível à pessoa, de acordo com aquelas que são as suas necessidades. Assim sendo, este relatório permitiu a realização de um exercício crítico-reflexivo sobre os contributos dos fatos vivenciados, para efeitos do desenvolvimento e aquisição de competências. |
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| Autores principais: | Borges, Susana Cristina da Glória Pacheco Rodrigues |
| Assunto: | Enfermagem Médico-Cirúrgica Cuidado à Pessoa em Situação Crítica Competências clínicas AVC Isquémico Fibrinólise Medical-Surgical Nursing Care of the Critically Person Clinical Skills Ischemic Stroke Fibrinolysis |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Portalegre |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Portalegre |
| Resumo: | O presente documento, sob a forma de Relatório de Estágio, representa um elemento fulcral do percurso no âmbito do 7º Curso de Mestrado em Enfermagem em Associação, na área de especialização de Enfermagem Médico-Cirúrgica: A Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde pertencente ao Instituto Politécnico de Portalegre. Este documento procura dar resposta ao que emergiu dos estágios, com particular ênfase no processo de desenvolvimento e aquisição de competências, comuns e especificas, do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica: Pessoa em Situação Crítica bem como de Mestre em Enfermagem, sendo o principal objetivo a elaboração de uma análise críticoreflexiva das mesmas. A metodologia utilizada para a realização deste relatório foi uma análise crítico-reflexiva das atividades desenvolvidas durante a Unidade Curricular intitulada de Estágio Final através do método descritivo, sustentado no modelo teórico para a Mudança da Prática Baseada em Evidências de June H. Larrabee e na Metodologia de Trabalho de Projeto com as etapas de diagnóstico de situação, planeamento, execução, avaliação de resultados, na forma de uma Scooping Review. A metodologia utilizada tem como objetivo fundamental a prática baseada em evidência e consequentemente a melhoria contínua da qualidade e da segurança do doente. O estágio foi desenvolvido em dois contextos clínicos distintos, centrados na assistência à Pessoa em Situação Crítica: uma Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente e um Serviço de Urgência Polivalente. Neste contexto, fui incentivada a desenvolver um projeto de intervenção profissional numa área do conhecimento em específico e que fosse do meu interesse. Desta forma, foi delineado e consolidado um projeto de intervenção profissional com a temática: “Intervenções de Enfermagem à Pessoa com AVC Isquémico submetidas a terapêutica fibrinolítica. O desenvolvimento de competências é um processo revestido de grande dinamismo e marcado pela continuidade, no qual importa reunir as oportunidades de aprendizagem que, neste caso, os estágios me proporcionam, e é essencial para a prestação de uma prática clínica eficaz, de excelência, segura e de qualidade, de forma a garantir o melhor atendimento possível à pessoa, de acordo com aquelas que são as suas necessidades. Assim sendo, este relatório permitiu a realização de um exercício crítico-reflexivo sobre os contributos dos fatos vivenciados, para efeitos do desenvolvimento e aquisição de competências. |
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