Publicação
A importância do brincar para o desenvolvimento da criança
| Resumo: | Este trabalho descreve o percurso de investigação-ação realizado com um grupo de crianças numa sala de atividades de um centro infantil da rede privada de Educação Pré-Escolar da cidade de Portalegre. O presente estudo, intitulado “A importância do brincar para o desenvolvimento da criança”, procura contribuir para uma melhoria da prática pedagógica, nomeadamente no que concerne a aliar as atividades lúdicas às diversas áreas do conhecimento. Ao longo da nossa prática educativa definimos alguns objetivos, tais como: promover um ambiente educativo onde a criança se sinta integrada, escutada e valorizada e adotar uma pedagogia organizada em torno da ligação entre o lúdico e as diversas aprendizagens. Com o desenvolvimento deste tema foi-nos possível afirmar a importância que o brincar têm na aquisição de diversos saberes, bem como concluir que quando se planifica uma atividade lúdica cujo objetivo é desenvolver conceitos e aprendizagens, as crianças para além de se divertirem constroem o seu conhecimento. |
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| Autores principais: | Crespo, Teresa Paula Nogueira |
| Assunto: | educação pré-escolar desenvolvimento infantil aprendizagens brincar preschool-education child development learning playing |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Portalegre |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Portalegre |
| Resumo: | Este trabalho descreve o percurso de investigação-ação realizado com um grupo de crianças numa sala de atividades de um centro infantil da rede privada de Educação Pré-Escolar da cidade de Portalegre. O presente estudo, intitulado “A importância do brincar para o desenvolvimento da criança”, procura contribuir para uma melhoria da prática pedagógica, nomeadamente no que concerne a aliar as atividades lúdicas às diversas áreas do conhecimento. Ao longo da nossa prática educativa definimos alguns objetivos, tais como: promover um ambiente educativo onde a criança se sinta integrada, escutada e valorizada e adotar uma pedagogia organizada em torno da ligação entre o lúdico e as diversas aprendizagens. Com o desenvolvimento deste tema foi-nos possível afirmar a importância que o brincar têm na aquisição de diversos saberes, bem como concluir que quando se planifica uma atividade lúdica cujo objetivo é desenvolver conceitos e aprendizagens, as crianças para além de se divertirem constroem o seu conhecimento. |
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