Publicação
Análise da implementação do Sistema Integrado de Gestão Escolar (SIGE): um estudo de caso
| Resumo: | Partindo da premissa de que melhorar a qualidade da Educação em Cabo Verde é um dos objetivos primordiais do Governo, a presente dissertação tem como propósito a Análise da Implementação do Sistema Integrado de Gestão Escolar (SIGE) em Cabo Verde, com o objetivo de compreender o impacto que o SIGE tem junto da comunidade educativa, bem como avaliar o grau de satisfação com a utilização do mesmo, da formação inicial e contínua e, também, fazer com que o presente estudo possa servir de base para a implementação de melhorias nas escolas. Do ponto de vista metodológico recorreu-se ao estudo de caso, apoiado numa abordagem mista (quantitativa e qualitativa). A entrevista e o questionário tiveram um grande peso enquanto instrumentos de recolha de dados. Foi realizada uma entrevista às diretoras da Escola Secundária Abílio Duarte e da Escola Secundária Cónego Jacinto Peregrino da Costa e foi aplicado um questionário aos professores das duas escolas, que envolveu um total de 150 amostras, de um universo total de 175 professores. As conclusões do presente estudo apontam, de forma geral, para a satisfação dos professores com a implementação do SIGE nas escolas. Não obstante, reconhecem haver ainda, uma série de questões que precisam ser melhoradas, sendo as mais citadas, a nível do acesso ao SIGE, melhoria da lentidão e bloqueio do sistema e melhoria na ligação à internet e a nível da simplificação do SIGE torná-lo mais intuitivo. |
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| Autores principais: | Jorge, Tânia Patrícia Santos |
| Assunto: | SIGE Sistemas de Informação Tecnologia de Informação e Comunicação em Cabo Verde Educação Information Systems Information and Communication Technology in Cape Verde Education |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | Partindo da premissa de que melhorar a qualidade da Educação em Cabo Verde é um dos objetivos primordiais do Governo, a presente dissertação tem como propósito a Análise da Implementação do Sistema Integrado de Gestão Escolar (SIGE) em Cabo Verde, com o objetivo de compreender o impacto que o SIGE tem junto da comunidade educativa, bem como avaliar o grau de satisfação com a utilização do mesmo, da formação inicial e contínua e, também, fazer com que o presente estudo possa servir de base para a implementação de melhorias nas escolas. Do ponto de vista metodológico recorreu-se ao estudo de caso, apoiado numa abordagem mista (quantitativa e qualitativa). A entrevista e o questionário tiveram um grande peso enquanto instrumentos de recolha de dados. Foi realizada uma entrevista às diretoras da Escola Secundária Abílio Duarte e da Escola Secundária Cónego Jacinto Peregrino da Costa e foi aplicado um questionário aos professores das duas escolas, que envolveu um total de 150 amostras, de um universo total de 175 professores. As conclusões do presente estudo apontam, de forma geral, para a satisfação dos professores com a implementação do SIGE nas escolas. Não obstante, reconhecem haver ainda, uma série de questões que precisam ser melhoradas, sendo as mais citadas, a nível do acesso ao SIGE, melhoria da lentidão e bloqueio do sistema e melhoria na ligação à internet e a nível da simplificação do SIGE torná-lo mais intuitivo. |
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