Publicação
Combinando a educação antirracista e a intercultural: uma experiência de promoção pedagógica da diversidade
| Resumo: | O presente relatório de investigação sobre a prática, intitulado “Combinando a Educação Antirracista e a Intercultural: uma experiência de promoção pedagógica da diversidade”, parte do princípio de que a escola é um espaço privilegiado de formação ética, crítica e cidadã, onde se aprendem valores de igualdade, respeito e justiça social. A intervenção desenvolvida procurou promover, através de práticas pedagógicas significativas, a compreensão do racismo enquanto fenómeno social e estrutural, incentivando atitudes de empatia, equidade e valorização da diversidade étnico-racial. O enquadramento teórico e o mapeamento das políticas educativas portuguesas e internacionais permitiram articular contributos da Educação Multicultural, Intercultural e Antirracista, fundamentais para orientar a intervenção. Os objetivos do estudo centraram-se na identificação de estratégias eficazes para desenvolver competências Interculturais e Antirracistas nas crianças do 1.º Ciclo e na reflexão sobre as práticas docentes que podem favorecer a inclusão da diversidade étnico-racial. A intervenção decorreu numa turma de 3.º ano de uma escola TEIP, através de atividades lúdico-pedagógicas focadas na igualdade, na representatividade e na valorização da história afrodescendente. A metodologia adotada foi qualitativa, enquadrada na investigação sobre a prática. Os resultados evidenciaram aprendizagens significativas e desafios inerentes ao trabalho sobre o racismo em contexto escolar. |
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| Autores principais: | Silvestre, Ana Sofia Morgado |
| Assunto: | Educação Antirracista Educação Intercultural Diversidade étnico-racial 1.º Ciclo Práticas pedagógicas Anti-racist Education Intercultural Education Ethnic-racial diversity Primary education Pedagogical practices |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | O presente relatório de investigação sobre a prática, intitulado “Combinando a Educação Antirracista e a Intercultural: uma experiência de promoção pedagógica da diversidade”, parte do princípio de que a escola é um espaço privilegiado de formação ética, crítica e cidadã, onde se aprendem valores de igualdade, respeito e justiça social. A intervenção desenvolvida procurou promover, através de práticas pedagógicas significativas, a compreensão do racismo enquanto fenómeno social e estrutural, incentivando atitudes de empatia, equidade e valorização da diversidade étnico-racial. O enquadramento teórico e o mapeamento das políticas educativas portuguesas e internacionais permitiram articular contributos da Educação Multicultural, Intercultural e Antirracista, fundamentais para orientar a intervenção. Os objetivos do estudo centraram-se na identificação de estratégias eficazes para desenvolver competências Interculturais e Antirracistas nas crianças do 1.º Ciclo e na reflexão sobre as práticas docentes que podem favorecer a inclusão da diversidade étnico-racial. A intervenção decorreu numa turma de 3.º ano de uma escola TEIP, através de atividades lúdico-pedagógicas focadas na igualdade, na representatividade e na valorização da história afrodescendente. A metodologia adotada foi qualitativa, enquadrada na investigação sobre a prática. Os resultados evidenciaram aprendizagens significativas e desafios inerentes ao trabalho sobre o racismo em contexto escolar. |
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