Publicação
A criação de valor e o economicvalue added: um estudo de caso
| Resumo: | O crescimento sustentável de uma empresa, impõe, entre outros, um sistema de informação adequado onde seja evidenciado se há ou não, criação de valor. Neste estudo foi efetuada uma revisão da literatura, onde sobre esta temática, se caraterizou o Economic Value Added e se evidenciou a sua capacidade para medir a criação de valor. Através de um estudo de caso respondeu-se à questão de investigação provando-se que ter resultados positivos não garante a existência de criação de valor. No seguimento da resposta à questão de investigação, foi efetuada uma análise de sensibilidade, onde através de três cenários, se evidenciou o impacto no valor do EVA quando se alteraram, isoladamente, as variáveis consideradas mais relevantes para a organização em estudo. |
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| Autores principais: | Martins, Vânia Mrisa Cristovão |
| Outros Autores: | Teixeira, Ana Bela de Sousa Delicado |
| Assunto: | Indicador Criação de Valor Economic Value Added Indicators Added value |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | O crescimento sustentável de uma empresa, impõe, entre outros, um sistema de informação adequado onde seja evidenciado se há ou não, criação de valor. Neste estudo foi efetuada uma revisão da literatura, onde sobre esta temática, se caraterizou o Economic Value Added e se evidenciou a sua capacidade para medir a criação de valor. Através de um estudo de caso respondeu-se à questão de investigação provando-se que ter resultados positivos não garante a existência de criação de valor. No seguimento da resposta à questão de investigação, foi efetuada uma análise de sensibilidade, onde através de três cenários, se evidenciou o impacto no valor do EVA quando se alteraram, isoladamente, as variáveis consideradas mais relevantes para a organização em estudo. |
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