Publicação

Heráldica: educação histórica e ensino patrimonial no 2.º CEB

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório de investigação, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo, descreve um estudo realizado com uma turma de 6.º ano de escolaridade. A investigação teve como objetivo compreender de que forma a heráldica local pode contribuir para a aprendizagem patrimonial dos alunos, promovendo a interpretação de símbolos culturais e o aprofundamento do conhecimento sobre o património e a compreensão histórica. A intervenção pedagógica integrou atividades de leitura e análise de símbolos heráldicos, pesquisa orientada sobre o património de Azeitão, uma saída de campo e, por fim, a criação de um símbolo representativo do património investigado por cada grupo. Estas etapas permitiram explorar a relação entre imagem, significado e memória histórica, articulando saberes de diferentes áreas disciplinares. Metodologicamente, o estudo enquadra-se numa abordagem qualitativa, assumindo a natureza de investigação sobre a prática. A recolha de dados baseou-se em notas de campo, registos fotográficos e na análise das produções finais dos alunos, que possibilitaram observar o processo de mobilização e criação intencional de sentidos e novos significados. Os resultados indicam que a heráldica, quando trabalhada de forma contextualizada e integrada no currículo, favorece a compreensão do património local e contribui para o desenvolvimento da literacia visual e histórica. Os alunos demonstraram capacidade para interpretar símbolos, relacionar informação histórica e traduzir aprendizagens em representações visuais próprias. Conclui-se, assim, que a heráldica local constitui um recurso pedagógico pertinente para a educação patrimonial no 2.º Ciclo, potenciando aprendizagens significativas e o contacto dos alunos com o património estudado.
Autores principais:Mósca, Patrícia Alexandra Gomes
Assunto:Heráldica Património local Educação histórica Aprendizagem patrimonial 2.º Ciclo do Ensino Básico Heraldry Local heritage Heritage learning Historical education 2nd cycle of basic education
Ano:2025
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Setúbal
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Setúbal

Registos relacionados

Registos relacionados