Publicação
Qualidade da Educação Superior a distância no Brasil: Uma análise dos referenciais de qualidade do MEC
| Resumo: | Este artigo objetiva uma reflexão sobre a qualidade da educação superior a distância no Brasil, analisando os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância, estabelecidos pelo MEC em 2007. Explana sobre a evolução da EaD no Ensino Superior, que iniciou com a criação da Universidade do Ar, em 8 de setembro de 1963, na qual foi possível implementar um sistema de ensino a distância integrando recursos eletrônicos e material impresso; trata da Gestão da Qualidade da Educação Superior a Distância, que faz a análise da qualidade dos processos e dos programas da educação superior. Discorre também, com maior profundidade, sobre os fatores de qualidade para a EaD. Essa análise pretende demonstrar a importância desses referenciais para a boa qualidade dos cursos a distância na Educação Superior. Por fim, comenta os fatores essenciais para a garantia da qualidade dos cursos em EaD. |
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| Autores principais: | Castro, Luiz |
| Outros Autores: | Marques, C. G.; Serra, Ilka |
| Assunto: | EaD referenciais qualidade tecnologia |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Tomar |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Tomar |
| Resumo: | Este artigo objetiva uma reflexão sobre a qualidade da educação superior a distância no Brasil, analisando os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância, estabelecidos pelo MEC em 2007. Explana sobre a evolução da EaD no Ensino Superior, que iniciou com a criação da Universidade do Ar, em 8 de setembro de 1963, na qual foi possível implementar um sistema de ensino a distância integrando recursos eletrônicos e material impresso; trata da Gestão da Qualidade da Educação Superior a Distância, que faz a análise da qualidade dos processos e dos programas da educação superior. Discorre também, com maior profundidade, sobre os fatores de qualidade para a EaD. Essa análise pretende demonstrar a importância desses referenciais para a boa qualidade dos cursos a distância na Educação Superior. Por fim, comenta os fatores essenciais para a garantia da qualidade dos cursos em EaD. |
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