Publicação
O impacto da formação académica e liderança da direção técnica da creche na satisfação da equipa
| Resumo: | De acordo com o artigo 3º da Portaria n.º 262/2011 de 31 de Agosto, “A creche é um equipamento de natureza socioeducativa, vocacionado para o apoio à família e à criança, destinado a acolher crianças até aos 3 anos de idade “, portanto, a creche é um espaço de extrema importância na vida das crianças, que oferece cuidados e estimulação adequada ao seu desenvolvimento. Neste contexto, o papel do diretor da creche é fundamental para garantir a qualidade dos serviços prestados e o bem-estar das crianças, além de gerir a equipa de profissionais que atuam no local. Este trabalho investiga o impacto da formação académica e da liderança exercida pela direção técnica na satisfação da equipa em creches. A pesquisa enfatiza que uma formação académica sólida é crucial para capacitar os diretores para enfrentar os desafios do ambiente educativo, promovendo práticas de liderança que impactam diretamente a motivação e o desempenho da equipa. Com este objetivo em mente, foi conduzido um estudo de natureza quantitativa com base na aplicação de questionários a profissionais de diversas instituições de primeira infância com e sem fins lucrativos no distrito de Lisboa. Os resultados deste trabalho são discutidos tendo em conta a sua importância do contexto da administração escolar. |
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| Autores principais: | Vidal, Karina Carolina |
| Assunto: | Creche Diretor(a) Equipa Liderança -- Leadership Formação -- Formation Kindergarten Director Team Training |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | De acordo com o artigo 3º da Portaria n.º 262/2011 de 31 de Agosto, “A creche é um equipamento de natureza socioeducativa, vocacionado para o apoio à família e à criança, destinado a acolher crianças até aos 3 anos de idade “, portanto, a creche é um espaço de extrema importância na vida das crianças, que oferece cuidados e estimulação adequada ao seu desenvolvimento. Neste contexto, o papel do diretor da creche é fundamental para garantir a qualidade dos serviços prestados e o bem-estar das crianças, além de gerir a equipa de profissionais que atuam no local. Este trabalho investiga o impacto da formação académica e da liderança exercida pela direção técnica na satisfação da equipa em creches. A pesquisa enfatiza que uma formação académica sólida é crucial para capacitar os diretores para enfrentar os desafios do ambiente educativo, promovendo práticas de liderança que impactam diretamente a motivação e o desempenho da equipa. Com este objetivo em mente, foi conduzido um estudo de natureza quantitativa com base na aplicação de questionários a profissionais de diversas instituições de primeira infância com e sem fins lucrativos no distrito de Lisboa. Os resultados deste trabalho são discutidos tendo em conta a sua importância do contexto da administração escolar. |
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