Publicação
Evolução digital e liderança educacional: A formação online de gestores escolares
| Resumo: | A prática social é constantemente renovada, incorporando tecnologias como plataformas educacionais e inteligência artificial. Este estudo analisa as percepções de gestores escolares sobre a formação continuada online, com foco nas competências digitais para a liderança educacional. A pesquisa incluiu uma revisão de literatura e consulta a 156 gestores atuantes durante a pandemia de Covid-19, período de intenso uso da tecnologia na educação. A maioria dos gestores demonstrou receptividade à formação online, destacando suas vantagens práticas, apesar de o ensino online ainda não ter superado o presencial na preferência dos gestores pesquisados. |
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| Autores principais: | Carolino, Soraia |
| Outros Autores: | Capucha, Luís; Vasconcelos, Herbert Lima; Abegg, Ilse; Silva (in memoriam), Goretti |
| Assunto: | Educação -- Education Formação online Gestor escolar Online training School manager Éducation Formation en ligne Administrateur scolaire Educación Capacitación en línea Administrador escolar |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | A prática social é constantemente renovada, incorporando tecnologias como plataformas educacionais e inteligência artificial. Este estudo analisa as percepções de gestores escolares sobre a formação continuada online, com foco nas competências digitais para a liderança educacional. A pesquisa incluiu uma revisão de literatura e consulta a 156 gestores atuantes durante a pandemia de Covid-19, período de intenso uso da tecnologia na educação. A maioria dos gestores demonstrou receptividade à formação online, destacando suas vantagens práticas, apesar de o ensino online ainda não ter superado o presencial na preferência dos gestores pesquisados. |
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