Publicação
A educação como pilar da economia solidária
| Resumo: | A realização deste trabalho ocorreu com o propósito de perceber quais as relações existentes entre a economia solidária e a educação. Estando consciente das dificuldades que a economia enfrenta neste momento e das tentativas da economia solidária em tentar encontrar soluções eticamente responsáveis, procurou-se avaliar em que medida a educação contribui e pode vir a contribuir de uma forma mais acentuada, de modo a preparar os alunos para um papel mais participativo na sociedade. Como tal, ao longo deste trabalho são apresentados os conceitos e valores de cada uma das temáticas, como a ética, a democracia, a gestão partilhada e o desenvolvimento local, assim como uma série de exemplos e soluções, com o intuito de levar a sua aplicação à prática de modo a inspirar os agentes educativos numa mudança dos métodos e técnicas utilizados. Por fim, é apresentado um exemplo de um Agrupamento Público de Escolas para que se possa analisar o seu funcionamento e sugerir algumas práticas que acabem por servir de suporte a uma conduta mais cooperativista. |
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| Autores principais: | Silva, Vânia Margarida Peralta da |
| Assunto: | Economia solidária Educação Escola Comunitarismo -- Communitarianism Participação cívica Solidarity economy Education Solidary school Community relations Democratic participation |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | A realização deste trabalho ocorreu com o propósito de perceber quais as relações existentes entre a economia solidária e a educação. Estando consciente das dificuldades que a economia enfrenta neste momento e das tentativas da economia solidária em tentar encontrar soluções eticamente responsáveis, procurou-se avaliar em que medida a educação contribui e pode vir a contribuir de uma forma mais acentuada, de modo a preparar os alunos para um papel mais participativo na sociedade. Como tal, ao longo deste trabalho são apresentados os conceitos e valores de cada uma das temáticas, como a ética, a democracia, a gestão partilhada e o desenvolvimento local, assim como uma série de exemplos e soluções, com o intuito de levar a sua aplicação à prática de modo a inspirar os agentes educativos numa mudança dos métodos e técnicas utilizados. Por fim, é apresentado um exemplo de um Agrupamento Público de Escolas para que se possa analisar o seu funcionamento e sugerir algumas práticas que acabem por servir de suporte a uma conduta mais cooperativista. |
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