Publicação
Associações entre as práticas parentais e o funcionamento social de crianças em idade pré-escolar: O papel moderador do envolvimento do pai
| Resumo: | O presente estudo investigou as associações entre as práticas parentais, de cuidado e restritividade, e o funcionamento social de crianças em idade pré-escolar, especificamente a competência social, agressividade e retraimento social ansioso, considerando o papel moderador do envolvimento paterno, nomeadamente, ao nível do engagement em atividades de cuidado e socialização. Participaram 126 famílias bi-parentais, mãe, pai e criança, assim como as educadoras das crianças. Dos modelos de regressão testados, apenas a relação entre práticas restritivas e agressividade revelou significância estatística. Estes resultados são discutidos sob uma perspetiva bioecológica, destacando a importância das dinâmicas familiares e o contexto cultural no desenvolvimento social da criança. |
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| Autores principais: | Ó, Catarina do |
| Assunto: | Práticas parentais Envolvimento paterno Competência social Agressividade -- Aggressiveness Retraimento social ansioso Pré-escolar Parenting practices Social competence Father involvement Anxious social withdrawal Preschool age |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | O presente estudo investigou as associações entre as práticas parentais, de cuidado e restritividade, e o funcionamento social de crianças em idade pré-escolar, especificamente a competência social, agressividade e retraimento social ansioso, considerando o papel moderador do envolvimento paterno, nomeadamente, ao nível do engagement em atividades de cuidado e socialização. Participaram 126 famílias bi-parentais, mãe, pai e criança, assim como as educadoras das crianças. Dos modelos de regressão testados, apenas a relação entre práticas restritivas e agressividade revelou significância estatística. Estes resultados são discutidos sob uma perspetiva bioecológica, destacando a importância das dinâmicas familiares e o contexto cultural no desenvolvimento social da criança. |
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