Publicação
Famílias com filhos portadores de deficiência. Quotidiano e representações
| Resumo: | Este trabalho incide no estudo de 14 famílias com filhos portadores de deficiência intelectual, entre os 8 e os 18 anos de idade a frequentar instituições da educação especial e oriundas de diferentes concelhos da Região Autónoma da Madeira. No sentido de perceber a forma das famílias se reorganizarem após o surgimento da deficiência do filho, o estudo analisa várias dimensões da esfera familiar e social: a estrutura familiar, as atitudes face à deficiência, a organização do quotidiano doméstico, a conciliação do trabalho profissional com a vida familiar, o lazer, as redes sociais de apoio, as expectativas futuras e a influência da classe social na configuração das vivências nos diversos contextos sociais. Optou-se pela realização de uma investigação qualitativa utilizando a técnica da análise de conteúdo. Através de entrevistas semidirectivas organizadas em grupos de questões, foi possível estudar as diferentes dimensões da realidade social dos actores e, permitir demonstrar que nalgumas dimensões, existem diferenças determinantes entre as famílias estudadas e outras que não têm filhos portadores de deficiência. |
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| Autores principais: | Xavier, Rita Maria Ferreira Gouveia |
| Assunto: | Criança Deficiente intelectual Família Filho |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | Este trabalho incide no estudo de 14 famílias com filhos portadores de deficiência intelectual, entre os 8 e os 18 anos de idade a frequentar instituições da educação especial e oriundas de diferentes concelhos da Região Autónoma da Madeira. No sentido de perceber a forma das famílias se reorganizarem após o surgimento da deficiência do filho, o estudo analisa várias dimensões da esfera familiar e social: a estrutura familiar, as atitudes face à deficiência, a organização do quotidiano doméstico, a conciliação do trabalho profissional com a vida familiar, o lazer, as redes sociais de apoio, as expectativas futuras e a influência da classe social na configuração das vivências nos diversos contextos sociais. Optou-se pela realização de uma investigação qualitativa utilizando a técnica da análise de conteúdo. Através de entrevistas semidirectivas organizadas em grupos de questões, foi possível estudar as diferentes dimensões da realidade social dos actores e, permitir demonstrar que nalgumas dimensões, existem diferenças determinantes entre as famílias estudadas e outras que não têm filhos portadores de deficiência. |
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