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Desigualdades de classes e práticas de ação coletiva: escalas de análise
| Resumo: | As sociedades contemporâneas são (re)produtoras de múltiplas desigualdades sociais, entre elas asdesigualdades de classes. Historicamente, a ação coletiva assumiu uma importância fundamental na construção de sociedades mais justas, igualitárias e desenvolvidas, rompendo com desigualdadesenraizadas nas sociedades. Multidimensional nas suas diversas modalidades, a ação coletivacontemporâneaé um veículoda legitimidade e da prática de direitos sociais, económicos, políticos e culturais duramente conquistados. Mas serão taisdireitosformaisigualitariamente exercidos ou, pelo contrário, as atuais democraciasestãosobretudo a criar uma ação coletiva ancorada em desigualdades de classes? Mas tais desigualdades de classes poderão tambémconstituir um elemento de capacitaçãodos indivíduos para a ação coletiva? Se assim for, que condições e fatores se entrecruzam para determinar esta dupla possibilidade? |
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| Autores principais: | Nunes, N. |
| Outros Autores: | Raposo, O. |
| Assunto: | Desigualdade Classes sociais Ação coletiva Ativismo Cidadania Retrato sociológico |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | As sociedades contemporâneas são (re)produtoras de múltiplas desigualdades sociais, entre elas asdesigualdades de classes. Historicamente, a ação coletiva assumiu uma importância fundamental na construção de sociedades mais justas, igualitárias e desenvolvidas, rompendo com desigualdadesenraizadas nas sociedades. Multidimensional nas suas diversas modalidades, a ação coletivacontemporâneaé um veículoda legitimidade e da prática de direitos sociais, económicos, políticos e culturais duramente conquistados. Mas serão taisdireitosformaisigualitariamente exercidos ou, pelo contrário, as atuais democraciasestãosobretudo a criar uma ação coletiva ancorada em desigualdades de classes? Mas tais desigualdades de classes poderão tambémconstituir um elemento de capacitaçãodos indivíduos para a ação coletiva? Se assim for, que condições e fatores se entrecruzam para determinar esta dupla possibilidade? |
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