Publicação
Desconforto subjectivo e regulação emocional nos estudantes de medicina dentária em Portugal
| Resumo: | Este trabalho incide sobre o estudo do desconforto subjectivo e da regulação emocional entre os estudantes de medicina dentária em Portugal. Numa revisão da literatura, define conceitos e aborda noções gerais sobre as principais entidades clínicas que integram o desconforto subjectivo, como a ansiedade, a depressão, o stress e o burnout; revê os principais dados publicados para a população de estudantes de medicina e aborda alguns conceitos sobre emoções e regulação emocional. O estudo teve como objectivo determinar os níveis de desconforto subjectivo e as principais dificuldades de regulação emocional sentidas entre os estudantes de medicina dentária em Portugal. Numa amostra de 296 alunos, utilizaram-se três instrumentos de avaliação: o Brief Symptom Inventory (BSI), o Questionário de Regulação Emocional (QRE) e a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (EDRE). A recolha de dados decorreu em três estabelecimentos de ensino de medicina dentária, abarcando zonas diferentes do País, o ensino público e privado. Os resultados revelaram que os níveis de desconforto subjectivo sentido pelos estudantes de medicina dentária em Portugal estão dentro dos valores adequados a uma população não clínica, com níveis de ansiedade maiores para os alunos do sexo feminino do que para os do sexo masculino, e com algumas variações em função do ano de escolaridade e da faculdade. Concluiu-se ainda que existem algumas dificuldades de regulação emocional, em especial, na tomada de consciência das suas respostas emocionais e, quando em presença de emoções negativas, em manter os objectivos traçados e elaborar estratégias de regulação emocional. |
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| Autores principais: | Esteves, Maria do Rosário Oliveira Mexia |
| Assunto: | Estudantes de medicina dentária Desconforto subjectivo Ansiedade -- Anxiety Stress Depressão -- Depression Síndrome de burnout -- Burnout syndrome Dental students Distress |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | Este trabalho incide sobre o estudo do desconforto subjectivo e da regulação emocional entre os estudantes de medicina dentária em Portugal. Numa revisão da literatura, define conceitos e aborda noções gerais sobre as principais entidades clínicas que integram o desconforto subjectivo, como a ansiedade, a depressão, o stress e o burnout; revê os principais dados publicados para a população de estudantes de medicina e aborda alguns conceitos sobre emoções e regulação emocional. O estudo teve como objectivo determinar os níveis de desconforto subjectivo e as principais dificuldades de regulação emocional sentidas entre os estudantes de medicina dentária em Portugal. Numa amostra de 296 alunos, utilizaram-se três instrumentos de avaliação: o Brief Symptom Inventory (BSI), o Questionário de Regulação Emocional (QRE) e a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional (EDRE). A recolha de dados decorreu em três estabelecimentos de ensino de medicina dentária, abarcando zonas diferentes do País, o ensino público e privado. Os resultados revelaram que os níveis de desconforto subjectivo sentido pelos estudantes de medicina dentária em Portugal estão dentro dos valores adequados a uma população não clínica, com níveis de ansiedade maiores para os alunos do sexo feminino do que para os do sexo masculino, e com algumas variações em função do ano de escolaridade e da faculdade. Concluiu-se ainda que existem algumas dificuldades de regulação emocional, em especial, na tomada de consciência das suas respostas emocionais e, quando em presença de emoções negativas, em manter os objectivos traçados e elaborar estratégias de regulação emocional. |
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