Publicação
Educação Ambiental para a Sustentabilidade: uma intervenção no 1º ciclo do Ensino Básico
| Resumo: | O meio ambiente desperta, desde cedo, a curiosidade e interesse nos mais novos que recebem informação sobre o meio ambiente através dos cinco sentidos e questionam-se sobre o que observam. Aliando esta curiosidade natural à urgência de cada vez mais contribuirmos para um planeta mais sustentável e transmitir valores relacionados com o desenvolvimento sustentável, verifica-se a necessidade de uma maior consciencialização sobre questões ambientais e promover a Educação Ambiental para a Sustentabilidade em todas as áreas de conteúdo, em particular na área de Estudo do Meio. Este estudo teve por finalidade conhecer o entendimento de um grupo de alunos sobre o meio ambiente e a influência da ação do homem sobre ele. O trabalho desenvolveu-se numa turma do 2º ano do 1º ciclo do Ensino Básico, numa escola pública da área Metropolitana de Lisboa. Adotou-se uma abordagem qualitativa e interpretativa e como instrumentos de recolha de dados foram utilizados a observação, o diário de bordo, as entrevistas informais, a recolha documental e as tarefas de inspiração projetiva. No que diz respeito aos resultados, foi evidente a motivação e interesse dos alunos sobre o tema e relativamente aos conhecimentos desenvolvidos, verificou-se que aprofundaram os seus conhecimentos associados à noção de ecossistema e à influência da ação do homem no meio ambiente. |
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| Autores principais: | Sousa, Daniela |
| Assunto: | Educação Ambiental, Sustentabilidade, Estudo do Meio, 1º ciclo do Ensino Básico Environmental Education, Sustainability, Study of the Environmental, 1st cycle of Basic Education |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Superior de Educação e Ciências |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Superior de Educação e Ciências |
| Resumo: | O meio ambiente desperta, desde cedo, a curiosidade e interesse nos mais novos que recebem informação sobre o meio ambiente através dos cinco sentidos e questionam-se sobre o que observam. Aliando esta curiosidade natural à urgência de cada vez mais contribuirmos para um planeta mais sustentável e transmitir valores relacionados com o desenvolvimento sustentável, verifica-se a necessidade de uma maior consciencialização sobre questões ambientais e promover a Educação Ambiental para a Sustentabilidade em todas as áreas de conteúdo, em particular na área de Estudo do Meio. Este estudo teve por finalidade conhecer o entendimento de um grupo de alunos sobre o meio ambiente e a influência da ação do homem sobre ele. O trabalho desenvolveu-se numa turma do 2º ano do 1º ciclo do Ensino Básico, numa escola pública da área Metropolitana de Lisboa. Adotou-se uma abordagem qualitativa e interpretativa e como instrumentos de recolha de dados foram utilizados a observação, o diário de bordo, as entrevistas informais, a recolha documental e as tarefas de inspiração projetiva. No que diz respeito aos resultados, foi evidente a motivação e interesse dos alunos sobre o tema e relativamente aos conhecimentos desenvolvidos, verificou-se que aprofundaram os seus conhecimentos associados à noção de ecossistema e à influência da ação do homem no meio ambiente. |
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