Publicação
A influência da inteligência emocional na saúde mental e na vida de jovens adultos
| Resumo: | O grupo etário Jovens Adultos consiste num período de consolidação e experimentação de alterações no desenvolvimento humano, no qual diversos estudos apontam para a importância da Inteligência Emocional na promoção da Saúde e Bem-Estar. A Ansiedade, Depressão e Stress são os problemas mais frequentes de Saúde Mental, sobretudo nas faixas etárias mais jovens. Com este estudo procurou-se contribuir para colmatar a lacuna existente na literatura científica em relacionar este conjunto de constructos com a Inteligência Emocional, sobretudo na realidade portuguesa, de forma a potenciar a Inteligência Emocional para benefício da Saúde Mental e Bem-Estar na vida de Jovens Adultos. O principal objetivo foi procurar perceber a relação entre a Inteligência Emocional e a Ansiedade, Depressão e Stress nos Jovens Adultos, bem como o seu impacto nas Relações Emocionais Significativas, na Prática de Atividade Física e na Adaptabilidade Académica e na Carreira. Foi utilizado o método quantitativo de inquérito por questionário, com aplicação online. O questionário foi composto pela versão portuguesa de dois instrumentos de medida − o Questionário de Competência Emocional-45 (QCE-45) e a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress-21 (EADS-21) – e por questões de caraterização sociodemográfica. A amostra foi constituída por 409 participantes, maioritariamente do sexo feminino, trabalhadoras ou estudantes, com habilitações literárias ao nível do ensino superior, e predominantemente de áreas profissionais diferenciadas. Os resultados revelaram correlação negativa entre Inteligência Emocional e Ansiedade, Depressão e Stress em Jovens Adultos; e correlação positiva entre Inteligência Emocional / Prática de Atividade Física e Adaptabilidade na Carreira. |
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| Autores principais: | Nascimento, Christina Isabel Pereira |
| Assunto: | Jovens Adultos Inteligência emocional Ansiedade Depressão e Stress Relações emocionais significativas Adaptabilidade na Área Académica e na Carreira. Jovens adultos Inteligência Emociona Ansiedade Depressão e stress Adaptabilidade na área académica e na carreira. Young adults Emotional intelligence Anxiety Depression and stress Emotionally important relationships Adaptability in education and career |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O grupo etário Jovens Adultos consiste num período de consolidação e experimentação de alterações no desenvolvimento humano, no qual diversos estudos apontam para a importância da Inteligência Emocional na promoção da Saúde e Bem-Estar. A Ansiedade, Depressão e Stress são os problemas mais frequentes de Saúde Mental, sobretudo nas faixas etárias mais jovens. Com este estudo procurou-se contribuir para colmatar a lacuna existente na literatura científica em relacionar este conjunto de constructos com a Inteligência Emocional, sobretudo na realidade portuguesa, de forma a potenciar a Inteligência Emocional para benefício da Saúde Mental e Bem-Estar na vida de Jovens Adultos. O principal objetivo foi procurar perceber a relação entre a Inteligência Emocional e a Ansiedade, Depressão e Stress nos Jovens Adultos, bem como o seu impacto nas Relações Emocionais Significativas, na Prática de Atividade Física e na Adaptabilidade Académica e na Carreira. Foi utilizado o método quantitativo de inquérito por questionário, com aplicação online. O questionário foi composto pela versão portuguesa de dois instrumentos de medida − o Questionário de Competência Emocional-45 (QCE-45) e a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress-21 (EADS-21) – e por questões de caraterização sociodemográfica. A amostra foi constituída por 409 participantes, maioritariamente do sexo feminino, trabalhadoras ou estudantes, com habilitações literárias ao nível do ensino superior, e predominantemente de áreas profissionais diferenciadas. Os resultados revelaram correlação negativa entre Inteligência Emocional e Ansiedade, Depressão e Stress em Jovens Adultos; e correlação positiva entre Inteligência Emocional / Prática de Atividade Física e Adaptabilidade na Carreira. |
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