Publicação
Competências interpessoais e autoeficácia: Efeitos da prática deliberada em psicoterapia
| Resumo: | Problema: A Prática Deliberada (PD) tem vindo a ganhar destaque como método de treino estruturado para o desenvolvimento de competências clínicas. Contudo, os seus efeitos na perceção de autoeficácia clínica e nas competências interpessoais facilitadoras (FIS) continuam pouco explorados, não sendo claros os benefícios para a autoperceção das competências clínicas por parte dos terapeutas em formação. Objetivos: Avaliar o impacto do treino de PD, na perceção da autoeficácia clínica (T-SES) e nas competências interpessoais facilitadoras (FIS-SR) de terapeutas em formação, bem como explorar a relação entre as melhorias percebidas nestas variáveis. Método: Estudo pré-experimental, com análise quantitativa e delineamento pré e pós-teste, envolvendo terapeutas em formação num curso de especialização avançada em psicoterapia (N = 22). A avaliação foi realizada através da Therapist Self-Efficacy Scale (T-SES) e do Facilitative Interpersonal Skills – Self-Report (FIS-SR). Paralelamente, efetuou-se a validação psicométrica preliminar da versão portuguesa da T-SES, incluindo a análise da consistência interna e a análise fatorial exploratória. Resultados: Verificou-se um aumento estatisticamente significativo na perceção da autoeficácia (p = .006; d = 0.65) após treino de PD, enquanto o FIS-SR não apresentou diferenças significativas (p = .099). Não se observaram correlações relevantes entre as melhorias nas duas medidas (p = .85). A T-SES apresentou excelente consistência interna (α = .92), embora a análise fatorial exploratória tenha indicado baixa adequação amostral (KMO = .198). |
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| Autores principais: | Batista, Paula Cristina Marques |
| Assunto: | Prática deliberada Competências interpessoais facilitadoras Autoeficácia Autoavaliação Expertise Formação em psicoterapia Deliberate practice Facilitative interpersonal skills Self-efficacy Self-assessment Expertise Psychotherapy training |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | Problema: A Prática Deliberada (PD) tem vindo a ganhar destaque como método de treino estruturado para o desenvolvimento de competências clínicas. Contudo, os seus efeitos na perceção de autoeficácia clínica e nas competências interpessoais facilitadoras (FIS) continuam pouco explorados, não sendo claros os benefícios para a autoperceção das competências clínicas por parte dos terapeutas em formação. Objetivos: Avaliar o impacto do treino de PD, na perceção da autoeficácia clínica (T-SES) e nas competências interpessoais facilitadoras (FIS-SR) de terapeutas em formação, bem como explorar a relação entre as melhorias percebidas nestas variáveis. Método: Estudo pré-experimental, com análise quantitativa e delineamento pré e pós-teste, envolvendo terapeutas em formação num curso de especialização avançada em psicoterapia (N = 22). A avaliação foi realizada através da Therapist Self-Efficacy Scale (T-SES) e do Facilitative Interpersonal Skills – Self-Report (FIS-SR). Paralelamente, efetuou-se a validação psicométrica preliminar da versão portuguesa da T-SES, incluindo a análise da consistência interna e a análise fatorial exploratória. Resultados: Verificou-se um aumento estatisticamente significativo na perceção da autoeficácia (p = .006; d = 0.65) após treino de PD, enquanto o FIS-SR não apresentou diferenças significativas (p = .099). Não se observaram correlações relevantes entre as melhorias nas duas medidas (p = .85). A T-SES apresentou excelente consistência interna (α = .92), embora a análise fatorial exploratória tenha indicado baixa adequação amostral (KMO = .198). |
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