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Indução de estados de espírito através de breves excertos musicais: Laboratório versus online

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O MMIP (Musical Mood Induction Procedure) é um procedimento em que se expõe os participantes a um estímulo musical, com o objetivo de manipular os seus estados de espírito. Este método tem vindo a ser amplamente usado com sucesso por vários investigadores na indução de estados de espírito num contexto laboratorial. Contudo, é escassa a evidência da validade deste procedimento em contextos de estudos online. Os dados de um estudo piloto com participantes voluntários e condições de participação não restritas, sugere a sua ineficácia. Porém, um estudo experimental com maior controlo de forma de participação, onde se compara a manipulação do estado de espírito dos participantes, “só com música” com “música + vídeo”, sugere que num contexto online com participantes pagos, a manipulação é eficaz, não se diferenciando dos resultados num contexto laboratorial. Adicionalmente, quando contrastámos uma condição em que os participantes foram expostos a instruções de controlo experimental (e.g., pedir aos participantes para colocarem uns fones) com uma condição sem essas instruções, os resultados não demonstraram diferenças significativas. Como esperado a manipulação com “música + vídeo”, demonstrou ter maior efeito no estado de espírito dos participantes do que a manipulação “só com música”. Discutimos os resultados analisando as diferenças produzidas pelo uso de participantes pagos versus participantes voluntários em estudos online.
Autores principais:Keil, Philippe Fernandes
Assunto:Estado de espírito Indução de estados de espírito Música Estudos online Mood Mood induction Music Online studies
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Descrição
Resumo:O MMIP (Musical Mood Induction Procedure) é um procedimento em que se expõe os participantes a um estímulo musical, com o objetivo de manipular os seus estados de espírito. Este método tem vindo a ser amplamente usado com sucesso por vários investigadores na indução de estados de espírito num contexto laboratorial. Contudo, é escassa a evidência da validade deste procedimento em contextos de estudos online. Os dados de um estudo piloto com participantes voluntários e condições de participação não restritas, sugere a sua ineficácia. Porém, um estudo experimental com maior controlo de forma de participação, onde se compara a manipulação do estado de espírito dos participantes, “só com música” com “música + vídeo”, sugere que num contexto online com participantes pagos, a manipulação é eficaz, não se diferenciando dos resultados num contexto laboratorial. Adicionalmente, quando contrastámos uma condição em que os participantes foram expostos a instruções de controlo experimental (e.g., pedir aos participantes para colocarem uns fones) com uma condição sem essas instruções, os resultados não demonstraram diferenças significativas. Como esperado a manipulação com “música + vídeo”, demonstrou ter maior efeito no estado de espírito dos participantes do que a manipulação “só com música”. Discutimos os resultados analisando as diferenças produzidas pelo uso de participantes pagos versus participantes voluntários em estudos online.