Publicação
"Não é sobre nós, é sobre o outro": Um estudo Exploratório sobre a Formação de Psicólogos/as em Portugal e as suas Experiências Psicoterapêuticas com Clientes LGB
| Resumo: | Este estudo teve como objetivo explorar se a formação LGB tinha influência na implementação de práticas afirmativas por parte de psicólogos/as portugueses/as heterossexuais e cisgénero na intervenção com clientes que se identificam como Lésbicas, Gays e Bissexuais (LGB). Foi recolhida uma amostra de nove participantes com idades compreendidas entre 27 e 47 anos. Destes participantes, oito identificavam-se como mulheres e um como homem. Foram realizadas entrevistas online através da plataforma Teams, e foram analisadas através de método de análise temática. Foram identificados cinco temas e nove subtemas. Os resultados revelaram que participantes que tinham formação LGB apresentavam abordagens de intervenção afirmativas e mantinham atitudes mais positivas em relação às pessoas LGB. Para além disso, foram identificadas características pessoais, relativas ao background pessoal dos/as psicólogos/as que atuam como facilitadoras do engajamento em práticas afirmativas, nas suas posturas e comportamentos positivos em relação às pessoas LGB e na criação de estratégias para garantir a qualidade afirmativa das intervenções. Sendo assim, este estudo contribui para o conhecimento da influência que a formação/conhecimento LGB desempenha na facilitação e promoção de intervenções adequadas e eficazes para o acompanhamento de clientes LGB. |
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| Autores principais: | Machado, Nicole Andrade Moniz de Medeiros |
| Assunto: | Formação LGB Práticas afirmativas Clientes LGB Psicoterapia LGB Training Affirmative practices LGB clients Psychotherapy |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | Este estudo teve como objetivo explorar se a formação LGB tinha influência na implementação de práticas afirmativas por parte de psicólogos/as portugueses/as heterossexuais e cisgénero na intervenção com clientes que se identificam como Lésbicas, Gays e Bissexuais (LGB). Foi recolhida uma amostra de nove participantes com idades compreendidas entre 27 e 47 anos. Destes participantes, oito identificavam-se como mulheres e um como homem. Foram realizadas entrevistas online através da plataforma Teams, e foram analisadas através de método de análise temática. Foram identificados cinco temas e nove subtemas. Os resultados revelaram que participantes que tinham formação LGB apresentavam abordagens de intervenção afirmativas e mantinham atitudes mais positivas em relação às pessoas LGB. Para além disso, foram identificadas características pessoais, relativas ao background pessoal dos/as psicólogos/as que atuam como facilitadoras do engajamento em práticas afirmativas, nas suas posturas e comportamentos positivos em relação às pessoas LGB e na criação de estratégias para garantir a qualidade afirmativa das intervenções. Sendo assim, este estudo contribui para o conhecimento da influência que a formação/conhecimento LGB desempenha na facilitação e promoção de intervenções adequadas e eficazes para o acompanhamento de clientes LGB. |
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