Publicação
O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança
| Resumo: | A investigação teve por objetivo de estudo o diretor da escola pública portuguesa com o intuito de perceber se é a constituição do órgão de gestão, colegial ou unipessoal, que determina a qualidade e a força das lideranças e, ainda, de equacionar a compatibilidade entre um modelo organizacional, teoricamente, mais centralizado e o exercício de uma liderança de participação democrática. A condição do líder da escola agora diretor ter sido o anterior presidente do conselho executivo deu consistência à possibilidade de tentarmos perceber se são os decretos que alteram, ou não, o comportamento do líder. Neste sentido, fizemos uso de um estudo de caso, e mobilizamos a técnica da entrevista, a observação não participante, a análise documental, as conversas informais e a análise de conteúdo. Foi possível concluir que não é a composição do órgão de gestão que determina a força das lideranças mas antes a capacidade dos líderes formais para envolverem os diversos atores na dinâmica organizacional. Os actores educativos deixaram perceber que a representação acerca do poder do diretor se reportava ao abstrato da norma e não à situação concreta experienciada pelos próprios. |
|---|---|
| Autores principais: | Leal, Manuela |
| Outros Autores: | Carvalho, Maria João |
| Assunto: | Inexistente |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| _version_ | 1866252884829536256 |
|---|---|
| author | Leal, Manuela |
| author2 | Carvalho, Maria João |
| author2_role | author |
| author_facet | Leal, Manuela Carvalho, Maria João |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Repositório do ISPA |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Leal, Manuela\"},{\"Person.name\":\"Carvalho, Maria João\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Repositório do ISPA |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Leal, Manuela Carvalho, Maria João |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2012-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2017-05-24T18:32:58Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2017-05-24T18:32:58Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Inexistente |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Repositório do ISPA |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Leal, Manuela Carvalho, Maria João |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2012-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2017-05-24T18:32:58Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2017-05-24T18:32:58Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.12/5515 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Instituto Superior de Psicologia Aplicada |
| dc.rights.cclincense.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Inexistente |
| dc.title.fl_str_mv | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f |
| description | A investigação teve por objetivo de estudo o diretor da escola pública portuguesa com o intuito de perceber se é a constituição do órgão de gestão, colegial ou unipessoal, que determina a qualidade e a força das lideranças e, ainda, de equacionar a compatibilidade entre um modelo organizacional, teoricamente, mais centralizado e o exercício de uma liderança de participação democrática. A condição do líder da escola agora diretor ter sido o anterior presidente do conselho executivo deu consistência à possibilidade de tentarmos perceber se são os decretos que alteram, ou não, o comportamento do líder. Neste sentido, fizemos uso de um estudo de caso, e mobilizamos a técnica da entrevista, a observação não participante, a análise documental, as conversas informais e a análise de conteúdo. Foi possível concluir que não é a composição do órgão de gestão que determina a força das lideranças mas antes a capacidade dos líderes formais para envolverem os diversos atores na dinâmica organizacional. Os actores educativos deixaram perceber que a representação acerca do poder do diretor se reportava ao abstrato da norma e não à situação concreta experienciada pelos próprios. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | conferenceObject |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://repositorio.ispa.pt/bitstreams/7ef7856c-797d-4eeb-bc70-eaa998a7b4b9/download |
| id | ispa_4ac640f2686e402d484a4e34da413f64 |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.12/5515 |
| instacron_str | ispa |
| institution | Ispa-Instituto Universitário |
| instname_str | Ispa-Instituto Universitário |
| language | por |
| network_acronym_str | ispa |
| network_name_str | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5515 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ispa |
| person_str_mv | Leal, Manuela Carvalho, Maria João |
| publishDate | 2012 |
| publisher.none.fl_str_mv | Instituto Superior de Psicologia Aplicada |
| reponame_str | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:ispa |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:ispa |
| spelling | porInstituto Superior de Psicologia Aplicadapt_PTA investigação teve por objetivo de estudo o diretor da escola pública portuguesa com o intuito de perceber se é a constituição do órgão de gestão, colegial ou unipessoal, que determina a qualidade e a força das lideranças e, ainda, de equacionar a compatibilidade entre um modelo organizacional, teoricamente, mais centralizado e o exercício de uma liderança de participação democrática. A condição do líder da escola agora diretor ter sido o anterior presidente do conselho executivo deu consistência à possibilidade de tentarmos perceber se são os decretos que alteram, ou não, o comportamento do líder. Neste sentido, fizemos uso de um estudo de caso, e mobilizamos a técnica da entrevista, a observação não participante, a análise documental, as conversas informais e a análise de conteúdo. Foi possível concluir que não é a composição do órgão de gestão que determina a força das lideranças mas antes a capacidade dos líderes formais para envolverem os diversos atores na dinâmica organizacional. Os actores educativos deixaram perceber que a representação acerca do poder do diretor se reportava ao abstrato da norma e não à situação concreta experienciada pelos próprios.application/pdfpt_PTO director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderançaLeal, ManuelaCarvalho, Maria JoãoHostingInstitutionOrganizationalRepositório do ISPAe-mailmailto:repositorio@ispa.ptrepositorio@ispa.ptISSNIsPartOf978-989-8384-15-72017-05-24T18:32:58Z20122012-01-01T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10400.12/5515http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessInexistente249481 bytesother research producthttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fconference object2012http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://repositorio.ispa.pt/bitstreams/7ef7856c-797d-4eeb-bc70-eaa998a7b4b9/download12º Colóquio de Psicologia e Educação12431256Lisboa |
| spellingShingle | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança Leal, Manuela Inexistente |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Inexistente |
| title | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| title_full | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| title_fullStr | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| title_full_unstemmed | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| title_short | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| title_sort | O director da escola pública: Da unipessoalidade à democraticidade da liderança |
| topic | Inexistente |
| topic_facet | Inexistente |
| url | http://hdl.handle.net/10400.12/5515 |
| visible | 1 |