Publicação
Fado… um estado de alma
| Resumo: | O Fado, sendo um produto da criatividade do sujeito, constitui uma forma de comunicação e relação. Propõe-se refletir e compreender a ligação existente entre o Fado e o sujeito, de forma a averiguar se existe uma relação/função psicológica entre ambos. Procurou-se contextualizar o Fado, enquadrando-o historicamente e definindo-o como expressão musical. Abordou-se o Fado nas suas múltiplas vertentes: a música, a palavra, a emoção e o sentimento, a identidade e o destino, delimitando a forma como o sujeito se relaciona/vincula, representando o quotidiano, as práticas sociais, as crenças e valores, bem como, o modo de representar o mundo e a forma como o sujeito se projeta nele. Compreender a importância da música e da palavra na construção de representações significativas para o sujeito. Clarificar a diferença entre emoção e sentimento, como estão presentes no Fado e a forma como o sujeito os expressa. Entender a construção, como processo dinâmico, da identidade individual e coletiva que o sujeito consubstancia no Fado. Esclarecer o conceito de destino e perceber como é assumido no Fado, como expressão individual e de um povo. O Fado, como uma simbiose de significados e de discursos, pode proporcionar um lugar de encontro e partilha entre os sujeitos, que para além da comunicação, vivenciam experiências, emoções e sentimentos, tornando-se significantes, aproximando-os e constituindo representações da sua vida emocional. Deste modo, o Fado estrutura o sujeito, logo o Fado é estruturante. Assumindo uma função conceptualizadora, o Fado pode constituir um modo de reparação para sujeito. |
|---|---|
| Autores principais: | Felisberto, Filipa Jardim Duarte |
| Assunto: | Fado Sujeito Identidade Emoção Função psicológica |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O Fado, sendo um produto da criatividade do sujeito, constitui uma forma de comunicação e relação. Propõe-se refletir e compreender a ligação existente entre o Fado e o sujeito, de forma a averiguar se existe uma relação/função psicológica entre ambos. Procurou-se contextualizar o Fado, enquadrando-o historicamente e definindo-o como expressão musical. Abordou-se o Fado nas suas múltiplas vertentes: a música, a palavra, a emoção e o sentimento, a identidade e o destino, delimitando a forma como o sujeito se relaciona/vincula, representando o quotidiano, as práticas sociais, as crenças e valores, bem como, o modo de representar o mundo e a forma como o sujeito se projeta nele. Compreender a importância da música e da palavra na construção de representações significativas para o sujeito. Clarificar a diferença entre emoção e sentimento, como estão presentes no Fado e a forma como o sujeito os expressa. Entender a construção, como processo dinâmico, da identidade individual e coletiva que o sujeito consubstancia no Fado. Esclarecer o conceito de destino e perceber como é assumido no Fado, como expressão individual e de um povo. O Fado, como uma simbiose de significados e de discursos, pode proporcionar um lugar de encontro e partilha entre os sujeitos, que para além da comunicação, vivenciam experiências, emoções e sentimentos, tornando-se significantes, aproximando-os e constituindo representações da sua vida emocional. Deste modo, o Fado estrutura o sujeito, logo o Fado é estruturante. Assumindo uma função conceptualizadora, o Fado pode constituir um modo de reparação para sujeito. |
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