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A força da formação na retenção do capital humano.

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente estudo pretende explorar a relação existente entre a perceção da importância da Formação, as Intenções de Saída e o Efeito Geracional. Mais especificamente, pretende-se investigar se o Efeito Geracional modera a relação existente entre a Formação e as Intenções de Saída, numa amostra de trabalhadores de organizações sediadas no território português (N=525). Com esta finalidade criaram-se as seguintes hipóteses: (H1) existe uma relação negativa entre a perceção da importância da Formação e as Intenções de Saída; (H2) o Efeito Geracional modera a relação entre a Formação e as Intenções de Saída. Os resultados revelaram que a prática da Formação têm uma associação estatisticamente significativa e negativa com as Intenções de Saída. No tocante à segunda hipótese, não se comprovou o efeito de moderação, da variável Efeito Geracional, na relação entre a Formação e as Intenções de Saída.
Autores principais:Pássaro, Raquel Granero Ferreira da Silva
Assunto:Prática de formação Empregabilidade Intenções de saída Efeito geracional Practical training Employability Turnover intent Generational effect
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Descrição
Resumo:O presente estudo pretende explorar a relação existente entre a perceção da importância da Formação, as Intenções de Saída e o Efeito Geracional. Mais especificamente, pretende-se investigar se o Efeito Geracional modera a relação existente entre a Formação e as Intenções de Saída, numa amostra de trabalhadores de organizações sediadas no território português (N=525). Com esta finalidade criaram-se as seguintes hipóteses: (H1) existe uma relação negativa entre a perceção da importância da Formação e as Intenções de Saída; (H2) o Efeito Geracional modera a relação entre a Formação e as Intenções de Saída. Os resultados revelaram que a prática da Formação têm uma associação estatisticamente significativa e negativa com as Intenções de Saída. No tocante à segunda hipótese, não se comprovou o efeito de moderação, da variável Efeito Geracional, na relação entre a Formação e as Intenções de Saída.