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Cooperação e orientação motivacional em equipas em contexto organizacional

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Resumo:O objectivo desta investigação é estudar as competências exigidas aos atletas de alta competição ao nível da cooperação, motivação e orientação para o ego e para a tarefa, e como estas podem ser transpostas para as equipas em contexto organizacional. Foram entregues aos participantes dois questionários, um primeiro questionário dividido em duas partes, sendo a primeira composta por dados demográficos, como a idade, o género, as habilitações literárias, função que desempenha na organização, anos de trabalho na empresa e anos na função que desempenha. E na segunda parte, um questionário de cooperação constituído por 15 afirmações. Este questionário foi proposto por Garcia-Mas (2006) e adaptado para a população portuguesa por Almeida et al. (2006). O segundo questionário, composto por 13 afirmações, pretende estudar a orientação para a tarefa e para o ego. Foi adaptado linguisticamente para o contexto organizacional e para a população portuguesa (Fonseca, 1995) do Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ). Participaram 89 colaboradores, sendo que 18 são do género masculino e 69 do género feminino, com idades compreendidas entre os 22 e os 65 anos. As habilitações literárias encontram-se entre o ensino secundário e a licenciatura. Através deste estudo, pretende-se com este estudo verificar a teoria e a prática das variáveis motivação e cooperação e orientação para a tarefa e para o ego nas organizaçações. Os resultados analisados à luz da literatura, diz-nos que se confirmam as hipóteses levantadas, ou seja, os sujeitos emocionalmente orientados para a tarefa apresentam níveis de cooperação incondicional com a chefia e os sujeitos emocionalmente mais orientados para o ego apresentam uma cooperação condicionada com a chefia.
Autores principais:Mendes, Elsa Maria Sousa
Assunto:Cooperação Orientação motivacional Orientação para a tarefa Orientação para o ego Contexto organizacional Cooperation Orientation Motivation Organization context
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Descrição
Resumo:O objectivo desta investigação é estudar as competências exigidas aos atletas de alta competição ao nível da cooperação, motivação e orientação para o ego e para a tarefa, e como estas podem ser transpostas para as equipas em contexto organizacional. Foram entregues aos participantes dois questionários, um primeiro questionário dividido em duas partes, sendo a primeira composta por dados demográficos, como a idade, o género, as habilitações literárias, função que desempenha na organização, anos de trabalho na empresa e anos na função que desempenha. E na segunda parte, um questionário de cooperação constituído por 15 afirmações. Este questionário foi proposto por Garcia-Mas (2006) e adaptado para a população portuguesa por Almeida et al. (2006). O segundo questionário, composto por 13 afirmações, pretende estudar a orientação para a tarefa e para o ego. Foi adaptado linguisticamente para o contexto organizacional e para a população portuguesa (Fonseca, 1995) do Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ). Participaram 89 colaboradores, sendo que 18 são do género masculino e 69 do género feminino, com idades compreendidas entre os 22 e os 65 anos. As habilitações literárias encontram-se entre o ensino secundário e a licenciatura. Através deste estudo, pretende-se com este estudo verificar a teoria e a prática das variáveis motivação e cooperação e orientação para a tarefa e para o ego nas organizaçações. Os resultados analisados à luz da literatura, diz-nos que se confirmam as hipóteses levantadas, ou seja, os sujeitos emocionalmente orientados para a tarefa apresentam níveis de cooperação incondicional com a chefia e os sujeitos emocionalmente mais orientados para o ego apresentam uma cooperação condicionada com a chefia.