Publicação
A técnica de intervenção terapêutica numa psicoterapia psicanalítica
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo o estudo de uma psicoterapia psicanalítica ao nível da técnica de intervenção utilizada pelo psicoterapeuta. O mesmo, pretende identificar a técnica de intervenção psicoterapêutica e a sua evolução ao longo do tempo. Analisámos exaustivamente sessões gravadas em áudio identificando as intervenções psicoterapêuticas e classificámo-las de acordo com o Adherence Manual-Tavistock Adult Depression Study (TADS) Version 1.2 (2009) em três momentos da psicoterapia – início, fim do primeiro ano e fim do segundo ano, de modo a perceber o contexto e a evolução das técnicas de intervenção utilizadas. Os resultados obtidos revelaram uma aderência heterogénea à técnica de intervenção com uma centração nas cinco técnicas: envolvimento, empatia, aprofundar compreensão, clarificação e silêncio. A aderência às mesmas foi alta e consistente no desenvolvimento do processo. |
|---|---|
| Autores principais: | Matos, Mariana Gouveia |
| Assunto: | Psicoterapia psicanalítica Técnica de intervenção Adherence Manual-Tavistock Adult Depression Study (TADS) Psychoanalysis Intervention techniques |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo o estudo de uma psicoterapia psicanalítica ao nível da técnica de intervenção utilizada pelo psicoterapeuta. O mesmo, pretende identificar a técnica de intervenção psicoterapêutica e a sua evolução ao longo do tempo. Analisámos exaustivamente sessões gravadas em áudio identificando as intervenções psicoterapêuticas e classificámo-las de acordo com o Adherence Manual-Tavistock Adult Depression Study (TADS) Version 1.2 (2009) em três momentos da psicoterapia – início, fim do primeiro ano e fim do segundo ano, de modo a perceber o contexto e a evolução das técnicas de intervenção utilizadas. Os resultados obtidos revelaram uma aderência heterogénea à técnica de intervenção com uma centração nas cinco técnicas: envolvimento, empatia, aprofundar compreensão, clarificação e silêncio. A aderência às mesmas foi alta e consistente no desenvolvimento do processo. |
|---|