Publicação
O impacto do teatro playback na empatia
| Resumo: | O Teatro Playback (TP) é um tipo de teatro de improviso em que são representadas, em palco histórias pessoais, partilhadas pela audiência, o que promove a escuta ativa e empática dos envolvidos neste tipo de sessões. O conceito de empatia tem sido amplamente estudado e, embora não exista uma definição consensual na literatura, os teóricos definem-na, de forma genérica, como sendo a capacidade de compreender os sentimentos e as vivências das outras pessoas. Alguns estudos realizados comprovam a existência de uma correlação entre a prática de Teatro Playback e o aumento dos níveis de empatia, sendo que a ideia desta dissertação surgiu da necessidade de aprofundamento desta temática. Foi, então, realizada uma investigação no âmbito do projeto “Dar Palco à Diferença” (DPD) que consistiu na aplicação de questionários a participantes de três companhias de Teatro Playback (TP), com idades entre os 19 e os 68 anos, com o objetivo de medir um conjunto de variáveis, entre as quais, a empatia em fase de pré-teste (N=39) e pós-teste (N=20). De salientar que 16 participantes responderam às duas fases do estudo. Como instrumento de medida da variável empatia, foi utilizada a BES-A, versão adaptada da Escala de Empatia Básica, desenvolvida por Jolliffe e Farrington, composta por 7 itens, divididos em duas subescalas, empatia afetiva e empatia cognitiva. Não foi possível concluir, de forma estatisticamente significativa, que a intervenção tenha tido efeito na melhoria dos níveis de empatia dos participantes, tendo sido, consequentemente, discutidas limitações metodológicas e sugestões para estudos futuros. |
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| Autores principais: | Moura, Ana João Bordalo Resende da Silva |
| Assunto: | Teatro Playback Empatia Habilidades Empáticas Interações sociais Playback Theatre Empathy Empathic Skills Social Interactions |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O Teatro Playback (TP) é um tipo de teatro de improviso em que são representadas, em palco histórias pessoais, partilhadas pela audiência, o que promove a escuta ativa e empática dos envolvidos neste tipo de sessões. O conceito de empatia tem sido amplamente estudado e, embora não exista uma definição consensual na literatura, os teóricos definem-na, de forma genérica, como sendo a capacidade de compreender os sentimentos e as vivências das outras pessoas. Alguns estudos realizados comprovam a existência de uma correlação entre a prática de Teatro Playback e o aumento dos níveis de empatia, sendo que a ideia desta dissertação surgiu da necessidade de aprofundamento desta temática. Foi, então, realizada uma investigação no âmbito do projeto “Dar Palco à Diferença” (DPD) que consistiu na aplicação de questionários a participantes de três companhias de Teatro Playback (TP), com idades entre os 19 e os 68 anos, com o objetivo de medir um conjunto de variáveis, entre as quais, a empatia em fase de pré-teste (N=39) e pós-teste (N=20). De salientar que 16 participantes responderam às duas fases do estudo. Como instrumento de medida da variável empatia, foi utilizada a BES-A, versão adaptada da Escala de Empatia Básica, desenvolvida por Jolliffe e Farrington, composta por 7 itens, divididos em duas subescalas, empatia afetiva e empatia cognitiva. Não foi possível concluir, de forma estatisticamente significativa, que a intervenção tenha tido efeito na melhoria dos níveis de empatia dos participantes, tendo sido, consequentemente, discutidas limitações metodológicas e sugestões para estudos futuros. |
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