Publicação
Validação do team building
| Resumo: | O objectivo deste estudo é validar uma actividade de Team Building utilizando o modelo de avaliação da formação de Kirkpatrick. No estudo, foram recolhidos os dados de 25 colaboradores de uma Empresa da Industria Farmacêutica, 9 do sexo feminino e 17 do sexo masculino. A média de idades está entre os 36 anos e os 40 anos e o nível de escolaridade predominante é o ensino secundário, 10 desempenham a função de Chefes de Equipa e 15 a função de Delegados de Informação Médica. Foi avaliado o impacto da acção de Team Building no nível 1 (reacção), nível 3 (comportamento) e nível 4 (reacção) do modelo de Kirkpatrick. O impacto no primeiro nível foi avaliado através de um questionário de avaliação da satisfação dos participantes relativamente à acção; no que diz respeito ao impacto da formação no terceiro nível, foram comparadas as médias das competências comportamentais e técnicas no ano de 2003 e 2004; por último, o impacto no quarto nível foi operacionalizado através do número de vendas de produtos, vendas da companhia, média dos KPI, percentagem de objectivos individuais atingidos, média final competências Core e performance global dos dois anos. Os resultados do estudo demonstraram que os participantes se sentiram bastante satisfeitos com a acção de Team Building e que as competências comportamentais, as vendas por colaborador e performance global, aumentaram significativamente de 2003 para 2004. Por outro lado, as competências técnicas, competências core, média dos KPI e percentagem de objectivos individuais atingida não aumentaram de 2003 para 2004. |
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| Autores principais: | Mano, Ana Filipa |
| Assunto: | Formação Team building Modelo de Kirkpatrick Training Team building Kirkpatrick´s model |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O objectivo deste estudo é validar uma actividade de Team Building utilizando o modelo de avaliação da formação de Kirkpatrick. No estudo, foram recolhidos os dados de 25 colaboradores de uma Empresa da Industria Farmacêutica, 9 do sexo feminino e 17 do sexo masculino. A média de idades está entre os 36 anos e os 40 anos e o nível de escolaridade predominante é o ensino secundário, 10 desempenham a função de Chefes de Equipa e 15 a função de Delegados de Informação Médica. Foi avaliado o impacto da acção de Team Building no nível 1 (reacção), nível 3 (comportamento) e nível 4 (reacção) do modelo de Kirkpatrick. O impacto no primeiro nível foi avaliado através de um questionário de avaliação da satisfação dos participantes relativamente à acção; no que diz respeito ao impacto da formação no terceiro nível, foram comparadas as médias das competências comportamentais e técnicas no ano de 2003 e 2004; por último, o impacto no quarto nível foi operacionalizado através do número de vendas de produtos, vendas da companhia, média dos KPI, percentagem de objectivos individuais atingidos, média final competências Core e performance global dos dois anos. Os resultados do estudo demonstraram que os participantes se sentiram bastante satisfeitos com a acção de Team Building e que as competências comportamentais, as vendas por colaborador e performance global, aumentaram significativamente de 2003 para 2004. Por outro lado, as competências técnicas, competências core, média dos KPI e percentagem de objectivos individuais atingida não aumentaram de 2003 para 2004. |
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