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Análise empírica dos Modelos de Duplo-Processamento no contexto de consumo de álcool: A influência da motivação para o controlo do consumo de álcool

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O consumo excessivo de álcool em estudantes universitários é um importante problema de saúde pública devido às inúmeras consequências adversas que acarreta. O presente estudo tem como objetivo testar o pressuposto principal subjacente aos modelos de duplo-processamento aplicados à compreensão dos comportamentos aditivos. Adicionalmente, o presente estudo pretende testar se a capacidade de autocontrolo apenas é utilizada para controlar a motivação para consumir quando existe, simultaneamente, uma elevada motivação para controlar esse consumo. A amostra é composta por 750 estudantes universitários que preencheram um questionário online com medidas sobre motivação para o consumo de álcool, autocontrolo e motivação para o controlo do consumo, bem como medidas dos níveis de consumo de álcool e consequências relacionadas com esse consumo. Os resultados sugerem que a motivação para o consumo está mais fortemente associada às consequências em pessoas com baixa capacidade de autocontrolo. Por outro lado, pessoas com elevada motivação para o consumo, mas com baixa capacidade de autocontrolo têm maior propensão para consumir álcool em excesso, especialmente quando têm baixa motivação para controlar os níveis de consumo. Os resultados mostram ainda que pessoas com baixa capacidade de autocontrolo têm maior propensão para experienciar consequências, especialmente quando têm baixa motivação para controlar o seu consumo. O presente estudo sugere, assim, possíveis revisões do modelo conceptual subjacente à perspetiva teórica de duplo-processamento aplicada aos comportamentos relacionados com o consumo excessivo de álcool, apontando também para importantes implicações práticas no contexto de programas de intervenção mais eficazes.
Autores principais:Graça, Cláudia Sofia Monte da
Assunto:Consumo excessivo de álcool Estudantes universitários Modelo de duplo processamento Autocontrolo Motivação para o controlo Excessive alcohol use College students Dual-process model Self-control Motivation to control drinking
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Descrição
Resumo:O consumo excessivo de álcool em estudantes universitários é um importante problema de saúde pública devido às inúmeras consequências adversas que acarreta. O presente estudo tem como objetivo testar o pressuposto principal subjacente aos modelos de duplo-processamento aplicados à compreensão dos comportamentos aditivos. Adicionalmente, o presente estudo pretende testar se a capacidade de autocontrolo apenas é utilizada para controlar a motivação para consumir quando existe, simultaneamente, uma elevada motivação para controlar esse consumo. A amostra é composta por 750 estudantes universitários que preencheram um questionário online com medidas sobre motivação para o consumo de álcool, autocontrolo e motivação para o controlo do consumo, bem como medidas dos níveis de consumo de álcool e consequências relacionadas com esse consumo. Os resultados sugerem que a motivação para o consumo está mais fortemente associada às consequências em pessoas com baixa capacidade de autocontrolo. Por outro lado, pessoas com elevada motivação para o consumo, mas com baixa capacidade de autocontrolo têm maior propensão para consumir álcool em excesso, especialmente quando têm baixa motivação para controlar os níveis de consumo. Os resultados mostram ainda que pessoas com baixa capacidade de autocontrolo têm maior propensão para experienciar consequências, especialmente quando têm baixa motivação para controlar o seu consumo. O presente estudo sugere, assim, possíveis revisões do modelo conceptual subjacente à perspetiva teórica de duplo-processamento aplicada aos comportamentos relacionados com o consumo excessivo de álcool, apontando também para importantes implicações práticas no contexto de programas de intervenção mais eficazes.