Publicação
A qualidade das relações de amizade na adolescência e suas implicações ao nível do autoconceito e da auto-estima
| Resumo: | A presente investigação tem a preocupação de estudar como a experiência social afeta a construção da identidade no período da adolescência. Neste sentido, tem como principal objetivo analisar se existe uma relação entre a qualidade das relações de amizade que os adolescentes estabelecem em contexto escolar e as suas perceções ao nível do autoconceito e da auto-estima. Tem ainda como objetivo específico investigar diferenças de género relativamente às variáveis em estudo. Para responder aos objetivos do estudo, foi desenvolvida uma investigação quantitativa, descritiva e correlacional, que contou com a participação de 265 alunos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos, a frequentar o 8º ano de escolaridade em várias instituições educativas da região de Lisboa. Para se avaliar a perceção dos alunos relativamente à qualidade da relação de amizade, às suas competências em diversos domínios e à sua auto-estima utilizaram-se dois questionários distintos, adaptados e validados à população portuguesa. Os resultados fornecem alguma evidência de que a qualidade da amizade está relacionada com algumas dimensões do autoconceito e com a auto-estima dos adolescentes. Adicionalmente verificou-se que as raparigas percecionam ter amizades de maior qualidade, têm auto-perceções mais positivas no estabelecimento e manutenção de amizades íntimas e dão maior importância a esta dimensão comparativamente aos rapazes. Algumas implicações teóricas e educacionais dos resultados são discutidas no final do trabalho. |
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| Autores principais: | Capelinha, Joana Cristina Costa |
| Assunto: | Qualidade da amizade Autoconceito Auto-estima Adolescência Friendship quality Self-concept Self-esteem Adolescence |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | A presente investigação tem a preocupação de estudar como a experiência social afeta a construção da identidade no período da adolescência. Neste sentido, tem como principal objetivo analisar se existe uma relação entre a qualidade das relações de amizade que os adolescentes estabelecem em contexto escolar e as suas perceções ao nível do autoconceito e da auto-estima. Tem ainda como objetivo específico investigar diferenças de género relativamente às variáveis em estudo. Para responder aos objetivos do estudo, foi desenvolvida uma investigação quantitativa, descritiva e correlacional, que contou com a participação de 265 alunos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos, a frequentar o 8º ano de escolaridade em várias instituições educativas da região de Lisboa. Para se avaliar a perceção dos alunos relativamente à qualidade da relação de amizade, às suas competências em diversos domínios e à sua auto-estima utilizaram-se dois questionários distintos, adaptados e validados à população portuguesa. Os resultados fornecem alguma evidência de que a qualidade da amizade está relacionada com algumas dimensões do autoconceito e com a auto-estima dos adolescentes. Adicionalmente verificou-se que as raparigas percecionam ter amizades de maior qualidade, têm auto-perceções mais positivas no estabelecimento e manutenção de amizades íntimas e dão maior importância a esta dimensão comparativamente aos rapazes. Algumas implicações teóricas e educacionais dos resultados são discutidas no final do trabalho. |
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