Detalhes bibliográficos
| Resumo: | Trata-se de um estudo qualitativo que investigou a qualidade do vínculo organizacional nas práticas das equipes multiprofissionais das escolas públicas, no contexto da pandemia da COVID 19. Foram utilizados um questionário sociodemográfico e um roteiro de entrevista semiestruturada junto a três equipes multiprofissionais de uma cidade do Nordeste brasileiro. Baseando-se no método da análise de conteúdo, os resultados apontam que problemas de condições laborais interferem na satisfação para metade das profissionais de duas equipes. O comprometimento é associado ao compromisso ético e social e sinaliza-se indícios de entrincheiramento e consentimento. Em relação à pandemia, esta agravou a sobrecarga de trabalho, mas trouxe maior visibilidade para importância das equipes nas escolas. |
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| Autores principais: | Araújo Sousa, Silvana Teixeira |
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| Outros Autores: | Belo, Raquel Pereira |
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| Assunto: | equipes multiprofissionais, pandemia, escolas públicas, vínculos organizacionais |
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| Ano: | 2023 |
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| País: | Portugal |
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| Tipo de documento: | artigo |
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| Tipo de acesso: | acesso aberto |
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| Instituição associada: | Instituto Superior Politécnico Gaya |
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| Idioma: | português |
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| Origem: | Instituto Superior Politécnico Gaya |
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